Conexões entre o público e o privado no financiamento e gestão da escola pública
Neste artigo, analisam-se as conexões entre o público e o privado, com base no estudo das organizações não-governamentais (ONGs) Instituto Ayrton Senna (IAS) e Alfabetização Solidária (Alfasol). Trata-se da inserção de instituições privadas no sistema público de ensino, ou da execução direta, po...
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2006-01-01
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| Series: | EccoS – Revista Científica |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71580106 |
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| Summary: | Neste artigo, analisam-se as conexões entre o público e o privado, com
base no estudo das organizações não-governamentais (ONGs) Instituto
Ayrton Senna (IAS) e Alfabetização Solidária (Alfasol). Trata-se da inserção
de instituições privadas no sistema público de ensino, ou da execução
direta, por elas, de políticas que seriam de responsabilidade do
Estado. Enfocamos, principalmente, o repasse de dinheiro público para
o privado, por meio de parcerias com empresas, da renúncia de receitas,
ou de recursos repassados diretamente do governo para essas instituições,
o conteúdo mercantil no sistema público e o controle social sobre
esses recursos. Analisamos essas instituições no contexto da relação
entre o diagnóstico neoliberal incorporado pela Terceira Via em que
prevalece a idéia de que o culpado pela crise é o Estado e as estratégias
que propõem a transferência para a sociedade da responsabilidade
pela execução das políticas sociais do Estado e que conferem ao que
permanece em mãos estatais uma orientação de mercado, considerado
parâmetro de eficiência (quase-mercado). |
|---|---|
| ISSN: | 1517-1949 1983-9278 |