İlk Dönem Mezunu Aday Din Görevlilerinin Gözünden Diyanet Akademisi İmam-Hatip Eğitiminin Değerlendirilmesi
Bu çalışmada yeni bir uygulama olan Diyanet Akademisi eğitimini tamamlamış olan ilk dönem mezunu imam-hatiplerin, adaylıkları sürecinde aldıkları eğitime ilişkin görüş ve değerlendirmelerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda çalışmanın temel problem cümlesi “İlk dönem mezunu aday di...
Saved in:
| Main Authors: | Emre Yildiz, Semra Çinemre |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
2024-12-01
|
| Series: | İslam Medeniyeti Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4179162 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
İmam Hatip Liselerindeki Suriyeli Öğrencilerin Din Eğitimi Sorunları: Çözüme Yönelik Nitel Bir Analiz
by: Ali Baltacı, et al.
Published: (2019-11-01) -
Öğrenci ve Mezunlarının Perspektifinden İmam Hatip Liselerinin Değerlendirilmesi
by: Ömer Alper KARASUBAŞI, et al.
Published: (2020-06-01) -
ARAS, İ. (2018). Türkiye’de cami görevlilerinin yetiştirilmesi ve istihdamı (1924-2014). Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 51-72.
by: İbrahim ARAS
Published: (2018-06-01) -
İmam-Hatip Lisesi Meslek Derslerinin Öğretiminde Dijital Araçların Rolü
by: Şeref Göküş, et al.
Published: (2025-06-01) -
Genç, M. F. (2018). İmam hatip okulları ve ilahiyat fakülteleri örneğinde din eğitiminde kalite sorunu. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 145-166.
by: Muhammet Fatih Genç
Published: (2019-06-01)