Formação inicial e a profissionalização docente: demandas da produção curricular

Formação inicial e a profissionalização docente: demandas da produção curricular

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Esse artigo resulta de uma pesquisa de Mestrado que problematizou as significações de docência focalizadas na discursividade e em suas articulações enunciadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial de professores da educação básica, voltando o olhar especificamente para a Res...

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Bibliographic Details
Main Author: Cíntia Aparecida Oliveira de Medeiros
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Politécnico de Bragança 2025-07-01
Series:EduSer
Subjects:
Política de currículo
Profissionalização docente
Teoria política do discurso
Demandas
Online Access:https://eduser.ipb.pt/index.php/eduser/user/%20register%20/index.php/eduser/user/%20register%20/index.php/eduser/user/%20register%20/index.php/eduser/%20login%20/index.php/eduser/%20login%20/index.php/eduser/user/%20register%20/index.php/eduser/%20login%20/index.php/eduser/%20login%20/index.php/eduser/%20login%20/index.php/eduser/%20login%20/index.php/eduser/%20login%20/index.php/eduser/%20login%20/index.php/eduser/article/view/311
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