O Curso Superior de Cultura Pedagógica (1928-1930) como estratégia de formação de professores e difusão da escola ativa nas escolas capixabas
Resumo: Analisa, no conjunto da reforma educacional liderada pelo secretário da instrução pública capixaba Attílio Vivacqua (1928-1930), a articulação do Curso Superior de Cultura Pedagógica (CSCP) e da Escola Activa de Ensaio (EAE), como estratégia adotada para formar professores em serviço. Utili...
Saved in:
| Main Authors: | Rosianny Campos Berto, Regina Helena Silva Simões |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2016-06-01
|
| Series: | Cadernos de História da Educação |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/34643 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Deslocação ativa casa-escola: perceção de pais e filhos
by: Ana Paula Rodrigues Matos, et al.
Published: (2022-04-01) -
CARACTERÍSTICAS DAS ENFERMEIRAS CONCLUINTES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM VISITADORAS SOCIAIS NA ESCOLA DE ENFERMEIRAS ALFREDO PINTO (1928 - 1943)
by: Renata Lazone Cavalcanti, et al.
Published: (2010-11-01) -
CARACTERÍSTICAS DAS ENFERMEIRAS CONCLUINTES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM VISITADORAS SOCIAIS NA ESCOLA DE ENFERMEIRAS ALFREDO PINTO (1928 - 1943)
by: Renata Lazone Cavalcanti, et al.
Published: (2010-11-01) -
CARACTERÍSTICAS DAS ENFERMEIRAS CONCLUINTES DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM VISITADORAS SOCIAIS NA ESCOLA DE ENFERMEIRAS ALFREDO PINTO (1928 - 1943)
by: Renata Lazone Cavalcanti, et al.
Published: (2010-11-01) -
VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS
by: Márcio de Oliveira, et al.
Published: (2025-06-01)