Emojilogía: propuesta metodológica para la transformación escolar desde y con el estudiantado
Este artículo sistematiza una propuesta metodológica denominada emojilogía, la cual se enfoca en el desarrollo de procesos de investigación-acción participativa con y desde el estudiantado. En primer lugar, se aborda la «caja de herramientas» teórico-epistemológica que permite repensar al colectivo...
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Main Authors: | Cristopher Yáñez-Urbina, Ignacio Figueroa, Esteban Fica |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Manizales
2022-01-01
|
Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77374845026 |
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