Li e aceito os termos de uso: um olhar para as práticas de governança na plataforma Google Workspace for Education
Durante a pandemia de Covid-19, as escolas brasileiras tiveram suas atividades presenciais suspensas e foram as plataformas educacionais que permitiram a continuidade das atividades escolares de forma remota. Deste modo, o objetivo deste estudo é analisar, a partir dos termos contratuais da platafor...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2023-04-01
|
| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/257159 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Durante a pandemia de Covid-19, as escolas brasileiras tiveram suas atividades presenciais suspensas e foram as plataformas educacionais que permitiram a continuidade das atividades escolares de forma remota. Deste modo, o objetivo deste estudo é analisar, a partir dos termos contratuais da plataforma Google Workspace for Education, como as regras e condutas de funcionamento estão dispostas para seus principais usuários (alunos e professores) e como elas podem afetar as práticas educativas. A pesquisa foi conduzida por meio de análise documental dos termos de contrato da plataforma. Os dados foram analisados à luz das categorias datatificação, seleção e monetização. Identificamos que a plataforma desenvolveu estratégias para aumentar o número de dados coletados, geração de dados personalizados para acompanhamento da aprendizagem, direcionamento de conteúdo e outras ações, que também envolvem compartilhamento de dados com terceiros.
|
|---|---|
| ISSN: | 2177-9309 |