Campus virtual, dinámicas sociales y rendimiento académico en educación superior
Se explora la relación entre el uso del campus virtual a lo largo de un curso académico, el rendimiento observado en los estudiantes (hombre y mujeres) y sus dinámicas individuales y grupales. La investigación se aplica sobre 137 estudiantes en dos asignaturas de educación superior. La metodología...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro de Estudios Financieros
2025-01-01
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| Series: | Tecnología, Ciencia y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/21405 |
| Tags: |
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