Pelatihan Implementasi Guided Discovery Learning Berbasis APOS pada Guru-guru SMP Plus Al-Azhar
Sebagian besar guru di level SMP, termasuk di SMP Plus Al-Azhar, kadangkala mengalami kesulitan dalam mengajarkan mata pelajaran ke peserta didik di sekolah, seperti halnya pada mata pelajaran MIPA (Matematika dan IPA) serta bahasa. Oleh karena itu, dibutuhkan inovasi pembelajaran yang dapat mengak...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat STKIP Kusuma Negara
2021-10-01
|
| Series: | Jurnal Abdimas Prakasa Dakara |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/japd/article/view/1014 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849473438683496448 |
|---|---|
| author | Oom Rohmah Syamsudin Andri Suryana Mamik Suendarti Ayu Wulandari |
| author_facet | Oom Rohmah Syamsudin Andri Suryana Mamik Suendarti Ayu Wulandari |
| author_sort | Oom Rohmah Syamsudin |
| collection | DOAJ |
| description |
Sebagian besar guru di level SMP, termasuk di SMP Plus Al-Azhar, kadangkala mengalami kesulitan dalam mengajarkan mata pelajaran ke peserta didik di sekolah, seperti halnya pada mata pelajaran MIPA (Matematika dan IPA) serta bahasa. Oleh karena itu, dibutuhkan inovasi pembelajaran yang dapat mengaktifkan peserta didik dalam belajar. Salah satu pembelajaran inovatif yang berbasis konstruktivisme adalah guided discovery learning berbasis Actions, Processes, Objects, Schema (APOS). Guided discovery learning berbasis APOS merupakan pembelajaran yang memberikan kesempatan pada peserta didik untuk melakukan upaya coba-coba, penyelidikan, dan menarik kesimpulan dalam rangka menemukan pengetahuan baru. Untuk mengoptimalkan gagasan dan strategi peserta didik dalam menemukan pengetahuan baru, guru memberikan LKS berbasis APOS sebagai bentuk dari ‘guide’ agar proses penemuan menjadi terarah. Kegiatan pelatihan ini sangat berguna bagi guru-guru SMP Plus Al-Azhar karena mereka memperoleh pengetahuan dan wawasan terkait cara implementasi guided discovery learning berbasis APOS beserta aspek psikologinya agar dapat mengembangkan kemampuan kognitif peserta didiknya.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-1e660ee707464ba99ea19872c59112cf |
| institution | Kabale University |
| issn | 2776-768X |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2021-10-01 |
| publisher | Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat STKIP Kusuma Negara |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Abdimas Prakasa Dakara |
| spelling | doaj-art-1e660ee707464ba99ea19872c59112cf2025-08-20T03:24:08ZindLembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat STKIP Kusuma NegaraJurnal Abdimas Prakasa Dakara2776-768X2021-10-011210.37640/japd.v1i2.1014972Pelatihan Implementasi Guided Discovery Learning Berbasis APOS pada Guru-guru SMP Plus Al-AzharOom Rohmah Syamsudin0Andri Suryana1Mamik Suendarti2Ayu Wulandari3Universitas Indraprasta PGRIUniversitas Indraprasta PGRIUniversitas Indraprasta PGRISTKIP Kusuma Negara Sebagian besar guru di level SMP, termasuk di SMP Plus Al-Azhar, kadangkala mengalami kesulitan dalam mengajarkan mata pelajaran ke peserta didik di sekolah, seperti halnya pada mata pelajaran MIPA (Matematika dan IPA) serta bahasa. Oleh karena itu, dibutuhkan inovasi pembelajaran yang dapat mengaktifkan peserta didik dalam belajar. Salah satu pembelajaran inovatif yang berbasis konstruktivisme adalah guided discovery learning berbasis Actions, Processes, Objects, Schema (APOS). Guided discovery learning berbasis APOS merupakan pembelajaran yang memberikan kesempatan pada peserta didik untuk melakukan upaya coba-coba, penyelidikan, dan menarik kesimpulan dalam rangka menemukan pengetahuan baru. Untuk mengoptimalkan gagasan dan strategi peserta didik dalam menemukan pengetahuan baru, guru memberikan LKS berbasis APOS sebagai bentuk dari ‘guide’ agar proses penemuan menjadi terarah. Kegiatan pelatihan ini sangat berguna bagi guru-guru SMP Plus Al-Azhar karena mereka memperoleh pengetahuan dan wawasan terkait cara implementasi guided discovery learning berbasis APOS beserta aspek psikologinya agar dapat mengembangkan kemampuan kognitif peserta didiknya. http://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/japd/article/view/1014Guided Discovery LearningAPOSKonstruktivisme |
| spellingShingle | Oom Rohmah Syamsudin Andri Suryana Mamik Suendarti Ayu Wulandari Pelatihan Implementasi Guided Discovery Learning Berbasis APOS pada Guru-guru SMP Plus Al-Azhar Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Guided Discovery Learning APOS Konstruktivisme |
| title | Pelatihan Implementasi Guided Discovery Learning Berbasis APOS pada Guru-guru SMP Plus Al-Azhar |
| title_full | Pelatihan Implementasi Guided Discovery Learning Berbasis APOS pada Guru-guru SMP Plus Al-Azhar |
| title_fullStr | Pelatihan Implementasi Guided Discovery Learning Berbasis APOS pada Guru-guru SMP Plus Al-Azhar |
| title_full_unstemmed | Pelatihan Implementasi Guided Discovery Learning Berbasis APOS pada Guru-guru SMP Plus Al-Azhar |
| title_short | Pelatihan Implementasi Guided Discovery Learning Berbasis APOS pada Guru-guru SMP Plus Al-Azhar |
| title_sort | pelatihan implementasi guided discovery learning berbasis apos pada guru guru smp plus al azhar |
| topic | Guided Discovery Learning APOS Konstruktivisme |
| url | http://jurnal.stkipkusumanegara.ac.id/index.php/japd/article/view/1014 |
| work_keys_str_mv | AT oomrohmahsyamsudin pelatihanimplementasiguideddiscoverylearningberbasisapospadagurugurusmpplusalazhar AT andrisuryana pelatihanimplementasiguideddiscoverylearningberbasisapospadagurugurusmpplusalazhar AT mamiksuendarti pelatihanimplementasiguideddiscoverylearningberbasisapospadagurugurusmpplusalazhar AT ayuwulandari pelatihanimplementasiguideddiscoverylearningberbasisapospadagurugurusmpplusalazhar |