El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual
En el presente trabajo teórico-reflexivo se abordan las nociones del símbolo y la imaginación como facultades cardinales para el desarrollo individual y social del ser humano. Se acentúa el interés en la concatenación de ambas nociones para construir sociedad y el ocultamiento que éstas han experim...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó
2022-04-01
|
| Series: | Perseitas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/perseitas/article/view/4302 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849731217760452608 |
|---|---|
| author | Ignacio Riffo-Pavón Carolina Lagos-Oróstica |
| author_facet | Ignacio Riffo-Pavón Carolina Lagos-Oróstica |
| author_sort | Ignacio Riffo-Pavón |
| collection | DOAJ |
| description |
En el presente trabajo teórico-reflexivo se abordan las nociones del símbolo y la imaginación como facultades cardinales para el desarrollo individual y social del ser humano. Se acentúa el interés en la concatenación de ambas nociones para construir sociedad y el ocultamiento que éstas han experimentado desde el auge del pensamiento racionalista y positivista. Además, se aborda la consecuencia de esta desestimación de lo simbólico y la imaginación en el actual sistema educativo formal. En este artículo se advierte que la situación por la que atraviesan los modelos educativos y la forma de enseñanza que reproducen, responden a los propósitos del mercado financiero, la tecnociencia y la atomización de los saberes, que se nutren de un pensamiento de racionalidad científica-tecnológica. Lo anterior en desmedro de los saberes humanistas que, por su naturaleza reflexiva y teórica, potencian el desarrollo de las capacidades simbólicas e imaginativas.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-1e0d4a0e130149bd99254f5d8744377c |
| institution | DOAJ |
| issn | 2346-1780 |
| language | English |
| publishDate | 2022-04-01 |
| publisher | Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó |
| record_format | Article |
| series | Perseitas |
| spelling | doaj-art-1e0d4a0e130149bd99254f5d8744377c2025-08-20T03:08:37ZengFondo Editorial Universidad Católica Luis AmigóPerseitas2346-17802022-04-011010.21501/23461780.4302El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actualIgnacio Riffo-Pavón0Carolina Lagos-Oróstica1Universidad Central de ChileUniversidad Católica de la Santísima Concepción En el presente trabajo teórico-reflexivo se abordan las nociones del símbolo y la imaginación como facultades cardinales para el desarrollo individual y social del ser humano. Se acentúa el interés en la concatenación de ambas nociones para construir sociedad y el ocultamiento que éstas han experimentado desde el auge del pensamiento racionalista y positivista. Además, se aborda la consecuencia de esta desestimación de lo simbólico y la imaginación en el actual sistema educativo formal. En este artículo se advierte que la situación por la que atraviesan los modelos educativos y la forma de enseñanza que reproducen, responden a los propósitos del mercado financiero, la tecnociencia y la atomización de los saberes, que se nutren de un pensamiento de racionalidad científica-tecnológica. Lo anterior en desmedro de los saberes humanistas que, por su naturaleza reflexiva y teórica, potencian el desarrollo de las capacidades simbólicas e imaginativas. https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/perseitas/article/view/4302CompetenciasEducaciónImaginaciónOcultamientoRacionalismoSimbolismo |
| spellingShingle | Ignacio Riffo-Pavón Carolina Lagos-Oróstica El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual Perseitas Competencias Educación Imaginación Ocultamiento Racionalismo Simbolismo |
| title | El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual |
| title_full | El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual |
| title_fullStr | El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual |
| title_full_unstemmed | El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual |
| title_short | El ocultamiento del símbolo y la imaginación: repercusiones en el sistema educativo actual |
| title_sort | el ocultamiento del simbolo y la imaginacion repercusiones en el sistema educativo actual |
| topic | Competencias Educación Imaginación Ocultamiento Racionalismo Simbolismo |
| url | https://revistas.ucatolicaluisamigo.edu.co/index.php/perseitas/article/view/4302 |
| work_keys_str_mv | AT ignacioriffopavon elocultamientodelsimboloylaimaginacionrepercusionesenelsistemaeducativoactual AT carolinalagosorostica elocultamientodelsimboloylaimaginacionrepercusionesenelsistemaeducativoactual |