خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگ
چکیده تابستان زاغچه اثر دیوید آلموند از جمله داستانهایی است که در دوران اوجگیری ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان در دهۀ 80 به فارسی برگردانده شد، داستانی که دربارۀ خشونت نوجوانان و اثرپذیری آنان از محیط است. نویسنده با استفاده از نمادهای مختلف، بحرانهای بلوغ در دوران نوجوانی را به تصویر کشید و با نما...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
University of Tehran
2017-03-01
|
| Series: | پژوهش ادبیات معاصر جهان |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jor.ut.ac.ir/article_62705_714289e590903e12f70e701497252570.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849313875602702336 |
|---|---|
| author | لیلا حر احمد رضی علی تسلیمی |
| author_facet | لیلا حر احمد رضی علی تسلیمی |
| author_sort | لیلا حر |
| collection | DOAJ |
| description | چکیده
تابستان زاغچه اثر دیوید آلموند از جمله داستانهایی است که در دوران اوجگیری ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان در دهۀ 80 به فارسی برگردانده شد، داستانی که دربارۀ خشونت نوجوانان و اثرپذیری آنان از محیط است. نویسنده با استفاده از نمادهای مختلف، بحرانهای بلوغ در دوران نوجوانی را به تصویر کشید و با نمایش تقابلها و تضادها، بستری را فراهم آورد تا شخصیتهای داستان با ایجاد تعادل به بلوغ شناختی نایل آیند.
این پژوهش بر آن است تا نشان دهد که چگونه میتوان با بهرهگیری از الگوی فرایند فردیت یونگ و با تکیه بر تأکیدهای نمادین، برخورد خودآگاهِ شخصیت اصلی داستان با عناصر فراموش شده ضمیر ناخودآگاه او را در راستای بازشناسی هویت نوجوانان به نمایش در آورد.
از این رو با واکاوی کهنالگوهایی مانند سایه، پیر خردمند و آنیما و نمادهای استفاده شده درداستان مثل چاقو، مار، زاغچه و عدد شش و... به تحلیل روانشناسانه این داستان پرداخته شده است تا زمینه و الگوی مناسبی برای رسیدن به تولدی دوباره و خودشناسی ارائه گردد. |
| format | Article |
| id | doaj-art-1cdd73ddd2114bfeb2200ab047762a78 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2588-4131 2588-7092 |
| language | fas |
| publishDate | 2017-03-01 |
| publisher | University of Tehran |
| record_format | Article |
| series | پژوهش ادبیات معاصر جهان |
| spelling | doaj-art-1cdd73ddd2114bfeb2200ab047762a782025-08-20T03:52:38ZfasUniversity of Tehranپژوهش ادبیات معاصر جهان2588-41312588-70922017-03-01221598210.22059/jor.2017.6270562705خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگلیلا حر0احمد رضی1علی تسلیمی2دانشجوی دکترای زبان و ادبیات فارسی. دانشگاه گیلاناستاد گروه زبان و ادبیات فارسی( رئیس دانشگاه گیلان) دانشگاه گیلاناستاد گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه گیلانچکیده تابستان زاغچه اثر دیوید آلموند از جمله داستانهایی است که در دوران اوجگیری ترجمۀ ادبیات کودک و نوجوان در دهۀ 80 به فارسی برگردانده شد، داستانی که دربارۀ خشونت نوجوانان و اثرپذیری آنان از محیط است. نویسنده با استفاده از نمادهای مختلف، بحرانهای بلوغ در دوران نوجوانی را به تصویر کشید و با نمایش تقابلها و تضادها، بستری را فراهم آورد تا شخصیتهای داستان با ایجاد تعادل به بلوغ شناختی نایل آیند. این پژوهش بر آن است تا نشان دهد که چگونه میتوان با بهرهگیری از الگوی فرایند فردیت یونگ و با تکیه بر تأکیدهای نمادین، برخورد خودآگاهِ شخصیت اصلی داستان با عناصر فراموش شده ضمیر ناخودآگاه او را در راستای بازشناسی هویت نوجوانان به نمایش در آورد. از این رو با واکاوی کهنالگوهایی مانند سایه، پیر خردمند و آنیما و نمادهای استفاده شده درداستان مثل چاقو، مار، زاغچه و عدد شش و... به تحلیل روانشناسانه این داستان پرداخته شده است تا زمینه و الگوی مناسبی برای رسیدن به تولدی دوباره و خودشناسی ارائه گردد.https://jor.ut.ac.ir/article_62705_714289e590903e12f70e701497252570.pdfواژگان کلیدی: نقد روانشناسانهفرایند فردیتبلوغ شناختییونگدیوید آلموند |
| spellingShingle | لیلا حر احمد رضی علی تسلیمی خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگ پژوهش ادبیات معاصر جهان واژگان کلیدی: نقد روانشناسانه فرایند فردیت بلوغ شناختی یونگ دیوید آلموند |
| title | خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگ |
| title_full | خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگ |
| title_fullStr | خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگ |
| title_full_unstemmed | خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگ |
| title_short | خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگ |
| title_sort | خوانشی روانشناسانه از درونمایه داستان تابستان زاغچه بر اساس فرایند فردیت یونگ |
| topic | واژگان کلیدی: نقد روانشناسانه فرایند فردیت بلوغ شناختی یونگ دیوید آلموند |
| url | https://jor.ut.ac.ir/article_62705_714289e590903e12f70e701497252570.pdf |
| work_keys_str_mv | AT lylạḥr kẖwạnsẖyrwạnsẖnạsạnhạzdrwnmạyhdạstạntạbstạnzạgẖcẖhbrạsạsfrạyndfrdytywng AT ạḥmdrḍy kẖwạnsẖyrwạnsẖnạsạnhạzdrwnmạyhdạstạntạbstạnzạgẖcẖhbrạsạsfrạyndfrdytywng AT ʿlytslymy kẖwạnsẖyrwạnsẖnạsạnhạzdrwnmạyhdạstạntạbstạnzạgẖcẖhbrạsạsfrạyndfrdytywng |