Autovalutazione e motivazione attraverso la comprensione degli stili attributivi: un’indagine nella scuola primaria
Il concetto di motivazione si riferisce all’insieme delle esperienze di un individuo finalizzate al raggiungimento di uno specifico obiettivo (De Beni et al., 2000). In ambito scolastico, la motivazione riveste un ruolo cruciale nella vita degli studenti, poiché stimola il loro desiderio di app...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2024-06-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/549 |
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