Dimensión epistemológica aplicada a procesos de social media de un grupo académico de facebook
Las instituciones educativas están incorporando procesos de social media en sus estrategias, como una fuente de conocimiento a partir de la socialización entre los diversos roles. Es por ello que se buscan metodologías, como las empleadas en la Gestión de Conocimiento, que apoyen la integración de...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2021-09-01
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| Series: | ReCIBE |
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| Online Access: | http://recibe.cucei.udg.mx/index.php/ReCIBE/article/view/220 |
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| author | Paola E. Velazquez Solis Brenda L. Flores Rios |
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Las instituciones educativas están incorporando procesos de social media en sus estrategias, como una fuente de conocimiento a partir de la socialización entre los diversos roles. Es por ello que se buscan metodologías, como las empleadas en la Gestión de Conocimiento, que apoyen la integración de nuevos procesos a la dinámica de sus necesidades. En este documento, se emplea la metodología KoFI para identificar los elementos involucrados en la dimensión epistemológica y establecer una correspondencia entre los flujos de conocimiento con los procesos de social media y las herramientas tecnológicas que se utilizan para descubrir, recopilar, preparar y analizar los datos. Se concluye que la implementación de la Gestión de Conocimiento proporciona un complemento a la ejecución de las actividades de los procesos de social media, realizando una contribución teórica-práctica para la adopción de las redes sociales en la comunicación de un grupo académico. Así como analizar los contenidos compartidos y las publicaciones de Facebook en función al engagement.
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| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2007-5448 |
| language | English |
| publishDate | 2021-09-01 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| record_format | Article |
| series | ReCIBE |
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