La inclusión de la inteligencia artificial en la educación: ¿un golem educativo o un leviatán algorítmico?

La inclusión de la inteligencia artificial en la educación: ¿un golem educativo o un leviatán algorítmico?

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En el presente artículo se abordará la problemática de la introducción de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, tomando como parámetros artículos que plantean la posibilidad de lograr excelencia y mejoras en la educación gracias a su incorporación, pero también comentarios y textos que...

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Bibliographic Details
Main Author:	Adrián Gonzalo Carballo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Nacional de Entre Ríos 2025-05-01
Series:	El Cardo
Subjects:	inteligencia artificial escuela secundaria políticas educativas
Online Access:	https://pcient.uner.edu.ar/index.php/elcardo/article/view/2170
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