SAYISAL YÖNTEMLER EĞİTİMİNİN İŞLETME ÖĞRENİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Uygulamalı bir bilim olan sayısal yöntemler, akademide daha çok metotların geliştirilmesi ve uygulanması konularıyla ilgi bulmaktadır. Fakat bu konuların öğretilmesi ise nispeten uzun yıllar ilgisiz bırakılmış, ancak eğitim alanında genel anlamdaki gelişmeler doğrultusunda yakın zamanlarda önem kaza...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2004-12-01
|
| Series: | Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/susead/issue/28434/302888?publisher=selcuk |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850235261171007488 |
|---|---|
| author | V. Alpagut YAVUZ |
| author_facet | V. Alpagut YAVUZ |
| author_sort | V. Alpagut YAVUZ |
| collection | DOAJ |
| description | Uygulamalı bir bilim olan sayısal yöntemler, akademide daha çok metotların geliştirilmesi ve uygulanması konularıyla ilgi bulmaktadır. Fakat bu konuların öğretilmesi ise nispeten uzun yıllar ilgisiz bırakılmış, ancak eğitim alanında genel anlamdaki gelişmeler doğrultusunda yakın zamanlarda önem kazanmaya başlamıştır. Bu araştırma, bu yeni bakış açısı doğrultusunda sayısal yöntemler eğitiminde meydana gelen gelişmeleri, tartışmaları ve yeni doğrultuları incelemektedir. Avrupa Birliği (AB) ile her konudaki entegrasyonun gündemde olduğu şu günlerde, eğitimde uyumun sağlanması için AB kapsamında uygulamaya konan projeler göz önüne alındığında, işletme eğitimi dahilindeki sayısal yöntemler eğitiminin etkinliğinin arttırılması ve uyumu için gözden geçirilmesi ve bu konunun akademik yönden tartışmaya açılması olumlu olacaktır. Eğitimdeki uyum ve yenilikler iş dünyasına da olumlu yansıyacak, Türk şirketlerinin günümüzün küresel rekabet ortamındaki şansı ve başarısı için katkı sağlayacaktır. Sayısal yöntemler eğitimi odaklı bu araştırmada, sırasıyla örnek olay kullanımı, matematiksel modelleme, yazılım kullanımı ve etkileşimsel ve aktif eğitim metotları incelenmiş ve Türkiye’nin de bu yeni eğitimsel yaklaşımları ne derecede takip ettiği tartışılmıştır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-1b1b2c5778e744d683dca87afff71fae |
| institution | OA Journals |
| issn | 2148-3043 2148-3043 |
| language | English |
| publishDate | 2004-12-01 |
| publisher | Selcuk University Press |
| record_format | Article |
| series | Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi |
| spelling | doaj-art-1b1b2c5778e744d683dca87afff71fae2025-08-20T02:02:20ZengSelcuk University PressSosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi2148-30432148-30432004-12-0148171188154SAYISAL YÖNTEMLER EĞİTİMİNİN İŞLETME ÖĞRENİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİV. Alpagut YAVUZUygulamalı bir bilim olan sayısal yöntemler, akademide daha çok metotların geliştirilmesi ve uygulanması konularıyla ilgi bulmaktadır. Fakat bu konuların öğretilmesi ise nispeten uzun yıllar ilgisiz bırakılmış, ancak eğitim alanında genel anlamdaki gelişmeler doğrultusunda yakın zamanlarda önem kazanmaya başlamıştır. Bu araştırma, bu yeni bakış açısı doğrultusunda sayısal yöntemler eğitiminde meydana gelen gelişmeleri, tartışmaları ve yeni doğrultuları incelemektedir. Avrupa Birliği (AB) ile her konudaki entegrasyonun gündemde olduğu şu günlerde, eğitimde uyumun sağlanması için AB kapsamında uygulamaya konan projeler göz önüne alındığında, işletme eğitimi dahilindeki sayısal yöntemler eğitiminin etkinliğinin arttırılması ve uyumu için gözden geçirilmesi ve bu konunun akademik yönden tartışmaya açılması olumlu olacaktır. Eğitimdeki uyum ve yenilikler iş dünyasına da olumlu yansıyacak, Türk şirketlerinin günümüzün küresel rekabet ortamındaki şansı ve başarısı için katkı sağlayacaktır. Sayısal yöntemler eğitimi odaklı bu araştırmada, sırasıyla örnek olay kullanımı, matematiksel modelleme, yazılım kullanımı ve etkileşimsel ve aktif eğitim metotları incelenmiş ve Türkiye’nin de bu yeni eğitimsel yaklaşımları ne derecede takip ettiği tartışılmıştır.http://dergipark.gov.tr/susead/issue/28434/302888?publisher=selcukSayısal yöntemler eğitimi Yöneylem araştırması eğitimiOperations Research education Management Science education |
| spellingShingle | V. Alpagut YAVUZ SAYISAL YÖNTEMLER EĞİTİMİNİN İŞLETME ÖĞRENİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi Sayısal yöntemler eğitimi Yöneylem araştırması eğitimi Operations Research education Management Science education |
| title | SAYISAL YÖNTEMLER EĞİTİMİNİN İŞLETME ÖĞRENİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ |
| title_full | SAYISAL YÖNTEMLER EĞİTİMİNİN İŞLETME ÖĞRENİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ |
| title_fullStr | SAYISAL YÖNTEMLER EĞİTİMİNİN İŞLETME ÖĞRENİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ |
| title_full_unstemmed | SAYISAL YÖNTEMLER EĞİTİMİNİN İŞLETME ÖĞRENİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ |
| title_short | SAYISAL YÖNTEMLER EĞİTİMİNİN İŞLETME ÖĞRENİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ |
| title_sort | sayisal yontemler egitiminin isletme ogrenimi acisindan incelenmesi |
| topic | Sayısal yöntemler eğitimi Yöneylem araştırması eğitimi Operations Research education Management Science education |
| url | http://dergipark.gov.tr/susead/issue/28434/302888?publisher=selcuk |
| work_keys_str_mv | AT valpagutyavuz sayisalyontemleregitimininisletmeogrenimiacisindanincelenmesi |