App para la medición del desarrollo temprano infantil: estudio de caso [Technological application for measuring early childhood development: case study]

Introducción. La integración del uso de teléfonos inteligentes en un currículo emergente de educación infantil puede ofrecer una serie de beneficios significativos. Metodología. Se han aplicado métodos mixtos (prácticas basadas en la evidencia, investigación-acción, evaluación formativa e integra...

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Main Authors: Olga María Alegre de la Rosa, Luis Miguel Villar-Angulo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Sevilla 2025-05-01
Series:Pixel-Bit
Subjects:
Online Access:https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/114160
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