Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Bu araştırmada Temel Eğitim Bölümü öğretmen adaylarının mesleki kaygı düzeylerinin farklı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, nicel araştırma yaklaşımı kapsamında tarama modelinde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunda 1. ve 4. sınıfa devam eden Okul Öncesi ve Sınıf Öğretm...
Saved in:
Main Authors: | Kader Karadeniz Akdoğan, Emel Durmaz, Asiye Parlak Rakap, İlayda Kimzan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2024-03-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2445546 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Bütüncül bir Bakış Açısıyla Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM)
by: Tuncay Yavuz Özdemir, et al.
Published: (2024-11-01) -
Transparan Elektronik Kalça Maketiyle Uygulanan Eğitimin İntramüsküler Enjeksiyon Uygulama Becerisi ve Kaygı Düzeyine Etkisi
by: Ebru Sönmez Sarı, et al.
Published: (2024-08-01) -
BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN KAYGI VE STRES DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK BİR ALAN ARAŞTIRMASI
by: Hüsniye Alpertonga, et al.
Published: (2016-12-01) -
Hemşirelik Öğrencilerinde Cinsel Sağlık Tanılamasına İlişkin Akran Eğitiminin Cinsel Sağlık Konusundaki Tutumlarına Etkisi
by: Fidan Afşin, et al.
Published: (2023-04-01) -
Neoliberal Politikaların Öğretmenlik Mesleğine Yansımalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
by: Gülay Aslan, et al.
Published: (2022-08-01)