Tecnologías de la información y las comunicaciones para personas con necesidades educativas especiales
Se presenta una revisión sistemática de literatura que identifica la aplicabilidad de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en la educación para personas con necesidades educativas especiales (NEE) y cómo ha sido su uso en el fortalecimiento del aprendi - zaje de esta poblaci...
Saved in:
Main Authors: | Yois Smith Pascuas-Rengifo, Edgar Oswaldo Vargas-Jara, Mauricio Sáenz-Núñez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Libre
2015-01-01
|
Series: | Entramado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265443638018 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Relación docente-estudiante y compromiso escolar: percepción de estudiantes secundarios con necesidades educativas especiales
by: Gabriela Lara, et al.
Published: (2022-01-01) -
Evaluación psicopedagógica de menores con Necesidades Educativas Especiales: Una propuesta metodológica interdisciplinaria
by: Erika Isabel Euan-Braga, et al.
Published: (2016-01-01) -
La atención de las necesidades educativas especiales y la labor docente en la escuela primaria / Response to Special Educational Needs and Teaching Efforts in Elementary School
by: Mayela Dabdub-Moreira, et al.
Published: (2015-06-01) -
Literalidad, necesidad, autonomía: atributos de los títulos valores. Análisis de la jurisprudencia de las cortes constitucional y suprema de justicia colombianas 1992-2008
by: Ramiro Rengifo, et al.
Published: (2010-01-01) -
Enunciados necesarios a posteriori, necesidad débil y racionalismo
by: Rafael Miranda Rojas
Published: (2016-01-01)