Impact of Knowledge and Technology Use by Teachers on Job Satisfaction: A Field Study
Bu araştırmanın amacı lise öğretmenlerinin bilgi ve teknoloji kullanımlarının cinsiyet, eğitim düzeyi, meslekteki kıdem ve branş değişkenleri bazında inceleyerek iş tatminleri üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Araştırmanın katılımcılarını Kocaeli'nin Gölcük ilçesinde bulunan liselerde çalışa...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2022-12-01
|
| Series: | Sakarya University Journal of Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2530335 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850146344519335936 |
|---|---|
| author | Hakkı Bağcı Ömer Özişli |
| author_facet | Hakkı Bağcı Ömer Özişli |
| author_sort | Hakkı Bağcı |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı lise öğretmenlerinin bilgi ve teknoloji kullanımlarının cinsiyet, eğitim düzeyi, meslekteki kıdem ve branş değişkenleri bazında inceleyerek iş tatminleri üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Araştırmanın katılımcılarını Kocaeli'nin Gölcük ilçesinde bulunan liselerde çalışan öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırma tarama modeline uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Bilgi ve İletişim Teknolojileri Ölçeği ile Minnesota İş Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojileri becerilerinin temel donanım işlemleri ve kişisel bilgi ve iletişim teknolojileri kullanımı alt boyutlarının cinsiyet ve mezuniyet durumları değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterdiği görülmüştür. Ayrıca öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojileri becerilerinin kişisel bilgi ve iletişim teknolojileri kullanımına mesleki kıdemlerine göre anlamlı farklılık gösterdiği sonucuna da ulaşılmıştır. Elde edilen bir diğer sonuç ise öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojileri becerileri arttıkça iş tatminlerinin arttığıdır. |
| format | Article |
| id | doaj-art-195a06bbd4d34003ac1306de3dd7a00c |
| institution | OA Journals |
| issn | 2146-7455 |
| language | English |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya University Journal of Education |
| spelling | doaj-art-195a06bbd4d34003ac1306de3dd7a00c2025-08-20T02:27:52ZengSakarya UniversitySakarya University Journal of Education2146-74552022-12-0112369571110.19126/suje.114177428Impact of Knowledge and Technology Use by Teachers on Job Satisfaction: A Field StudyHakkı Bağcı0https://orcid.org/0000-0002-6211-9694Ömer Özişli1https://orcid.org/0000-0003-0001-2776SAKARYA ÜNİVERSİTESİSAKARYA ÜNİVERSİTESİBu araştırmanın amacı lise öğretmenlerinin bilgi ve teknoloji kullanımlarının cinsiyet, eğitim düzeyi, meslekteki kıdem ve branş değişkenleri bazında inceleyerek iş tatminleri üzerindeki etkilerini araştırmaktır. Araştırmanın katılımcılarını Kocaeli'nin Gölcük ilçesinde bulunan liselerde çalışan öğretmenler oluşturmaktadır. Araştırma tarama modeline uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Bilgi ve İletişim Teknolojileri Ölçeği ile Minnesota İş Doyum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojileri becerilerinin temel donanım işlemleri ve kişisel bilgi ve iletişim teknolojileri kullanımı alt boyutlarının cinsiyet ve mezuniyet durumları değişkenlerine göre anlamlı farklılık gösterdiği görülmüştür. Ayrıca öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojileri becerilerinin kişisel bilgi ve iletişim teknolojileri kullanımına mesleki kıdemlerine göre anlamlı farklılık gösterdiği sonucuna da ulaşılmıştır. Elde edilen bir diğer sonuç ise öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojileri becerileri arttıkça iş tatminlerinin arttığıdır.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2530335bilgi ve i̇letişim teknolojilerii̇ş tatminiöğretmen.bilgi ve i̇letişim teknolojilerii̇ş tatminiöğretmen. |
| spellingShingle | Hakkı Bağcı Ömer Özişli Impact of Knowledge and Technology Use by Teachers on Job Satisfaction: A Field Study Sakarya University Journal of Education bilgi ve i̇letişim teknolojileri i̇ş tatmini öğretmen. bilgi ve i̇letişim teknolojileri i̇ş tatmini öğretmen. |
| title | Impact of Knowledge and Technology Use by Teachers on Job Satisfaction: A Field Study |
| title_full | Impact of Knowledge and Technology Use by Teachers on Job Satisfaction: A Field Study |
| title_fullStr | Impact of Knowledge and Technology Use by Teachers on Job Satisfaction: A Field Study |
| title_full_unstemmed | Impact of Knowledge and Technology Use by Teachers on Job Satisfaction: A Field Study |
| title_short | Impact of Knowledge and Technology Use by Teachers on Job Satisfaction: A Field Study |
| title_sort | impact of knowledge and technology use by teachers on job satisfaction a field study |
| topic | bilgi ve i̇letişim teknolojileri i̇ş tatmini öğretmen. bilgi ve i̇letişim teknolojileri i̇ş tatmini öğretmen. |
| url | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2530335 |
| work_keys_str_mv | AT hakkıbagcı impactofknowledgeandtechnologyusebyteachersonjobsatisfactionafieldstudy AT omerozisli impactofknowledgeandtechnologyusebyteachersonjobsatisfactionafieldstudy |