El impacto de la motivación estudiantil en su habilidad para la comprensión lectora: Un análisis de la literatura
La motivación es un aspecto frecuentemente descuidado en la enseñanza de lengua y literatura. Los docentes suelen pasar por alto que esta es un elemento fundamental en las actividades de aprendizaje de sus estudiantes. En este contexto, los estudiantes determinan el dinamismo del aula. Sin motivaci...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Ecuatesis
2024-12-01
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| Series: | Ciencia y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/646 |
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| Summary: | La motivación es un aspecto frecuentemente descuidado en la enseñanza de lengua y literatura. Los docentes suelen pasar por alto que esta es un elemento fundamental en las actividades de aprendizaje de sus estudiantes. En este contexto, los estudiantes determinan el dinamismo del aula. Sin motivación, la clase carece de energía y propósito. Al incorporar estrategias efectivas para fomentar su motivación, los estudiantes logran ser más felices y exitosos en su aprendizaje. Este artículo examina cómo la motivación influye en la capacidad de los estudiantes para comprender textos escritos. Se abordan conceptos como la motivación, sus diferentes tipos, la comprensión lectora y los principales modelos de esta habilidad. La revisión de la literatura demuestra que la motivación desempeña un papel crucial en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes.
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| ISSN: | 2707-3378 2790-8402 |