L’impact Des Troubles D’articulations Sur L’activité De Lecture Chez L’enfant Porteur De Trisomie21
Cet article présente les résultats d'une étude portant sur l'im- pact des troubles de l'articulation sur l'activité de la lecture chez 09 cas d'enfants atteints de trisomie 21 d'âge moyen (15; 5 ans) d'une école primaire appartenant à l'association nationale...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language
2019-06-01
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| Series: | Al-Lisaniyyat |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/101 |
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| Summary: | Cet article présente les résultats d'une étude portant sur l'im- pact des troubles de l'articulation sur l'activité de la lecture chez 09 cas d'enfants atteints de trisomie 21 d'âge moyen (15; 5 ans) d'une école primaire appartenant à l'association nationale pour l'insertion scolaire et professionnelle des trisomiques (ANIT) Les résultats montrent que la parole défectueuse des sujets à renforcé leur difficulté en lecture qui se caractérise, de ce fait comme lente et de syllabique. Ceci, doit interpeler les praticiens à centrer leur action d'abord sur la parole pour une meilleure prise en charge du langage écrit.
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| ISSN: | 1112-4393 2588-2031 |