Reconstruyendo la materia de Didáctica de la Educación Física desde la perspectiva autobiográfica del alumnado (Reconstructing the subject of Didactics of Physical Education from students’ autobiographical perspective)
El propósito de este artículo es el de investigar las experiencias y recuerdos de las clases de Educación Física (EF) que tienen los alumnos y alumnas de la materia de Didáctica de la EF del grado de de maestro de la USC. Se ha hecho analizando el discurso que presentan los estudiantes de la materia...
Saved in:
| Main Author: | Raúl Eirín-Nemiña |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2020-01-01
|
| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/74198 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Roles de participación en bullying y episodios violentos en la interacción profesorado-alumnado
by: Brenda Mendoza González, et al.
Published: (2022-12-01) -
Gestión efectiva en el aula: percepciones estudiantiles
by: María Concepción Garabandal Morelos González, et al.
Published: (2024-09-01) -
La escuela positiva. Perspectiva de estudiantes y docentes de dos escuelas públicas de Antioquia.
by: Bibiana María Mejía Builes, et al.
Published: (2021-06-01) -
Escrito sobre la piel. La memoria tatuada en la obra autobiográfica de Naomi Kawase
by: Johanna Caplliure
Published: (2017-01-01) -
Narraciones poscoloniales. La escritura autobiográfica de Edward Said y Stuart Hall
by: Damián Gálvez González
Published: (2020-01-01)