A INDÚSTRIA DE EDTECHS NA FRANÇA (2002-2022)

RESUMO Este estudo examina a indústria de tecnologias educacionais digitais (EdTechs) na França (2002-2022). Analisamos documentos de consultorias especializadas, fundos de investimento e do Ministério da Educação. Em seguida, focamos no fundo de investimento Educapital para ilustrar três grandes te...

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Main Author: Allan Kenji Seki
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES 2025-03-01
Series:Cadernos Cedes
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622025000100310&tlng=pt
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description RESUMO Este estudo examina a indústria de tecnologias educacionais digitais (EdTechs) na França (2002-2022). Analisamos documentos de consultorias especializadas, fundos de investimento e do Ministério da Educação. Em seguida, focamos no fundo de investimento Educapital para ilustrar três grandes tendências: alta concentração de mercado, protagonismo dos capitais financeiros na direção da indústria de EdTechs e a relevância das transferências de fundos públicos nessa dinâmica.
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language English
publishDate 2025-03-01
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade, CEDES
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