Esperienze, strumenti e ambienti per la didattica immersiva
L’apprendimento è un processo complesso: qualsiasi studente può rilevare difficoltà. Lucangeli individua nella Warm Cognition la nuova frontiera del processo educativo (Lucangeli, 2020), dimostrando che apprendimento ed emozioni si influenzano a vicenda. Strumento atto a mettere in moto il processo...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2023-06-01
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| Series: | IUL Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/388 |
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| Summary: | L’apprendimento è un processo complesso: qualsiasi studente può rilevare difficoltà. Lucangeli individua nella Warm Cognition la nuova frontiera del processo educativo (Lucangeli, 2020), dimostrando che apprendimento ed emozioni si influenzano a vicenda. Strumento atto a mettere in moto il processo è la didattica immersiva (McMahan 2003), che si sviluppa mediante la realtà virtuale e aumentata (Ferro Allodola, 2021). Per la messa in moto di un processo di presa di consapevolezza del sé e di gestione delle emozioni, sono stati realizzati video che mettessero in risalto il contributo lasciato da alcune figure significative della Storia.
I video sono stati caricati su TikTok con intento divulgativo. I risultati attesi riguardano la maturazione di competenze, un approccio consapevole e una maggiore motivazione allo studio attraverso un linguaggio vicino agli studenti.
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| ISSN: | 2724-3915 2723-9586 |