بررسی نقش و ساختار انگیزش در یادگیری زبان خارجی بر اساس مدل پردازش اطلاعات (مطالعة موردی شرکت پایانههای نفتی ایران)
هدف از انجام این پژوهش،بررسی نقش و ساختار انگیزش در یادگیری زبان خارجی، در راستای معرفی مدل پردازش اطلاعات به عنوان رویکرد و مقیاسی نو در سنجش انگیزش زبان خارجی است. به این منظور 250 تن از کارکنان شرکتکننده در دورههای آموزش زبان انگلیسی در شرکت پایانههای نفتی ایران که با استفاده از جدول نمونهگیر...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2012-03-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_30583_5f5b140d72cefa99375662377fddbd45.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | هدف از انجام این پژوهش،بررسی نقش و ساختار انگیزش در یادگیری زبان خارجی، در راستای معرفی مدل پردازش اطلاعات به عنوان رویکرد و مقیاسی نو در سنجش انگیزش زبان خارجی است. به این منظور 250 تن از کارکنان شرکتکننده در دورههای آموزش زبان انگلیسی در شرکت پایانههای نفتی ایران که با استفاده از جدول نمونهگیری مورگان و به روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شده بودند، به پرسشنامة محققساخته که بر اساس مدل برگرفته تدوین شده بود، پاسخ دادند. در این پژوهش، برای روایی آزمون از روایی محتوایی، برای پایایی از آلفای کرونباخ، و برای تحلیل دادهها از آزمون تیتکنمونهای استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد؛ مقدار تی بهدست آمده برای مراحل سهگانة مدل پردازش اطلاعات معنیدار است. طبق یافتههای این تحقیق، شرکتکنندگان در مرحلة درونداد از سطح انگیزش بالا، در مرحلة پردازش مرکزی از سطح انگیزشی متوسط، و در مرحلة برونداد از انگیزش کمی در یادگیری زبان خارجی برخوردار بودهاند. |
|---|---|
| ISSN: | 2588-4123 2588-7521 |