Relación entre la composión de la escuela y las características de su proceso, y su efecto en el rendimiento matemático
Este estudio explora la relación entre la composición de la escuela y las características de su proceso e investiga su efecto en el rendimiento matemático en la educación secundaria belga flamenca a través de un análisis multinivel. El estudio confirma que hay importantes relaciones entre las variab...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Lima
2001-01-01
|
| Series: | Persona |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=147118178003 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|