Modelo de relaciones transdisciplinarias para el diseño curricular en Ciencias Bibliotecológicas y de la Información
Este artículo presenta el desarrollo del proceso de autoevaluación en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Con el planteamiento de un nuevo diseño curricular que responda a necesidades actuales y demandas de la profesión. Se abordan aspectos del...
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| Published: |
Universidad de Costa Rica
2012-08-01
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| Series: | e-Ciencias de la Información |
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| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/1208 |
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| description | Este artículo presenta el desarrollo del proceso de autoevaluación en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica. Con el planteamiento de un nuevo diseño curricular que responda a necesidades actuales y demandas de la profesión. Se abordan aspectos del Sistema de Conocimientos Científicos Bibliológico-Informativo en el que se reconoce un núcleo disciplinar conformado por la Bibliotecología, la Bibliografología, la Archivología y la Ciencia de la Información. Y finalmente una propuesta del modelo de relaciones transdisciplinarias las cuales servirán como base para el diseño de la nueva curricula. |
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| institution | OA Journals |
| issn | 1659-4142 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2012-08-01 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
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| series | e-Ciencias de la Información |
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