Possibilitats i riscs de les fonts orals en la investigació historicoeducativa = Possibilities and risks of oral sources in historic and educational research
Les fonts orals se'ns presenten com una metodologia particularment adequada per donar la paraula a grups socials tradicionalment exclosos de la història oficial. Les seues tècniques, entre les quals destacaríem el mètode biogràfic, les històries de vida i els relats de la vida escolar, es poden...
Saved in:
| Main Author: | María del Carmen Agulló Díaz |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut d'Estudis Catalans
2008-01-01
|
| Series: | Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació |
| Online Access: | https://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/766 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
El retorn del subjecte i de la política: jaciment temàtic per a la investigació historicoeducativa
by: Juan Manuel Fernández Soria
Published: (2004-07-01) -
Aspectes diferencials i comparatius de la investigació històricoeducativa als Països Catalans: una reflexió en veu alta sobre la feina d'historiador de l'educació catalana
by: Pere Solà i Gussinyer
Published: (2005-10-01) -
La reflexió històrica i historicoeducativa. Propostes bibliogràfiques (1990-2000)
by: Ángel C. Moreu Calvo, et al.
Published: (2004-07-01) -
Um encontro com as fontes em História Oral
by: Montysuma, Marcos Fábio Freire
Published: (2006-01-01) -
Les possibilitats perdudes: Pere Calders, entre la ratlla i el desig
by: Simona Škrabec
Published: (2004-12-01)