Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar, Kemampuan Literasi Digital dan Motivasi Belajar di SMPIT Bina Bangsa
Pembelajaran jarak jauh merupakan interaksi menyampaikan materi pelajaran yang dilakukan secara online. Pembelajaran ini menuntut penggunaan teknologi selama proses pembelajaran. Oleh sebab itu, diperlukan kemampuan-kemampuan khusus dalam penguasaan teknologi. Seperti penggunaan handphone dan inter...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2025-08-01
|
| Series: | Ideguru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1988 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849341267375292416 |
|---|---|
| author | Aziza Lestari Suci Mega Dian Sari Lukman Nulhakim |
| author_facet | Aziza Lestari Suci Mega Dian Sari Lukman Nulhakim |
| author_sort | Aziza Lestari |
| collection | DOAJ |
| description |
Pembelajaran jarak jauh merupakan interaksi menyampaikan materi pelajaran yang dilakukan secara online. Pembelajaran ini menuntut penggunaan teknologi selama proses pembelajaran. Oleh sebab itu, diperlukan kemampuan-kemampuan khusus dalam penguasaan teknologi. Seperti penggunaan handphone dan internet. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak pembelajaran jarak jauh terhadap hasil belajar, kemampuan literasi digital dan motivasi belajar pada peserta didik. Metode pembelajaran dilakukan menggunakan google meet dan Canva sebagai media pembelajaran. Penelitian dilakukan dengan desain one group pretest-post test. Pengukuran hasil belajar diukur menggunakan N-gain untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan atau tidak. Adapun metode pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan survey online menggunakan google form untuk mengetahui dampak pembelajaran online dalam menumbuhkan motivasi dalam diri peserta didik. Baik motivasi untuk belajar maupun motivasi dalam kemampuan literasi digital. Dengan rerata perolehan skor N-gain sebesar 0,77 yang termasuk kategori tinggi. Indikator kemampuan literasi digital yang diukur dalam penelitian ini ada tiga aspek, yaitu aspek current information yaitu kemampuan mencari dan memilih informasi yang ada di internet, practical and functional skills yaitu kemampuan mengoperasikan perangkat teknologi, seperti menggunakan ponsel atau laptop untuk presentasi,dan proficient communication yaitu berkomunikasi melalui teknologi digital.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-161b0bbd1c2d4f849de9647d0140effa |
| institution | Kabale University |
| issn | 2527-5712 2722-2195 |
| language | English |
| publishDate | 2025-08-01 |
| publisher | Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
| record_format | Article |
| series | Ideguru |
| spelling | doaj-art-161b0bbd1c2d4f849de9647d0140effa2025-08-20T03:43:40ZengDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYIdeguru2527-57122722-21952025-08-0110210.51169/ideguru.v10i2.1988Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar, Kemampuan Literasi Digital dan Motivasi Belajar di SMPIT Bina Bangsa Aziza Lestari0Suci Mega Dian Sari1Lukman Nulhakim2Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Kota Serang, BantenUniversitas Sultan Ageng Tirtayasa, Kota Serang, BantenUniversitas Sultan Ageng Tirtayasa, Kota Serang, Banten Pembelajaran jarak jauh merupakan interaksi menyampaikan materi pelajaran yang dilakukan secara online. Pembelajaran ini menuntut penggunaan teknologi selama proses pembelajaran. Oleh sebab itu, diperlukan kemampuan-kemampuan khusus dalam penguasaan teknologi. Seperti penggunaan handphone dan internet. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dampak pembelajaran jarak jauh terhadap hasil belajar, kemampuan literasi digital dan motivasi belajar pada peserta didik. Metode pembelajaran dilakukan menggunakan google meet dan Canva sebagai media pembelajaran. Penelitian dilakukan dengan desain one group pretest-post test. Pengukuran hasil belajar diukur menggunakan N-gain untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan atau tidak. Adapun metode pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan survey online menggunakan google form untuk mengetahui dampak pembelajaran online dalam menumbuhkan motivasi dalam diri peserta didik. Baik motivasi untuk belajar maupun motivasi dalam kemampuan literasi digital. Dengan rerata perolehan skor N-gain sebesar 0,77 yang termasuk kategori tinggi. Indikator kemampuan literasi digital yang diukur dalam penelitian ini ada tiga aspek, yaitu aspek current information yaitu kemampuan mencari dan memilih informasi yang ada di internet, practical and functional skills yaitu kemampuan mengoperasikan perangkat teknologi, seperti menggunakan ponsel atau laptop untuk presentasi,dan proficient communication yaitu berkomunikasi melalui teknologi digital. https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1988Pembelajaran jarak jauhCanvamotivasi belajarliterasi digital |
| spellingShingle | Aziza Lestari Suci Mega Dian Sari Lukman Nulhakim Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar, Kemampuan Literasi Digital dan Motivasi Belajar di SMPIT Bina Bangsa Ideguru Pembelajaran jarak jauh Canva motivasi belajar literasi digital |
| title | Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar, Kemampuan Literasi Digital dan Motivasi Belajar di SMPIT Bina Bangsa |
| title_full | Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar, Kemampuan Literasi Digital dan Motivasi Belajar di SMPIT Bina Bangsa |
| title_fullStr | Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar, Kemampuan Literasi Digital dan Motivasi Belajar di SMPIT Bina Bangsa |
| title_full_unstemmed | Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar, Kemampuan Literasi Digital dan Motivasi Belajar di SMPIT Bina Bangsa |
| title_short | Dampak Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Hasil Belajar, Kemampuan Literasi Digital dan Motivasi Belajar di SMPIT Bina Bangsa |
| title_sort | dampak pembelajaran jarak jauh terhadap hasil belajar kemampuan literasi digital dan motivasi belajar di smpit bina bangsa |
| topic | Pembelajaran jarak jauh Canva motivasi belajar literasi digital |
| url | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1988 |
| work_keys_str_mv | AT azizalestari dampakpembelajaranjarakjauhterhadaphasilbelajarkemampuanliterasidigitaldanmotivasibelajardismpitbinabangsa AT sucimegadiansari dampakpembelajaranjarakjauhterhadaphasilbelajarkemampuanliterasidigitaldanmotivasibelajardismpitbinabangsa AT lukmannulhakim dampakpembelajaranjarakjauhterhadaphasilbelajarkemampuanliterasidigitaldanmotivasibelajardismpitbinabangsa |