Qualidade dos itens de Ciências da Natureza do Enem: Panorama de 2009 a 2022
O uso do Exame Nacional do Ensino Médio para o ingresso ao ensino superior confere-lhe um papel significativo na vida dos indivíduos. Diante disso, é fundamental que a prova apresente características mínimas de qualidade, contribuindo para uma seleção equitativa dos candidatos. O objetivo deste art...
Saved in:
Main Author: | Patrick Alves Vizzotto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Fundação Carlos Chagas
2024-12-01
|
Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
Subjects: | |
Online Access: | https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/10972 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
O coeficiente de validade de conteúdo (CVC) como ferramenta para validação de questionários: exemplo de uso na pesquisa em educação e Ensino de Ciências
by: Patrick Alves Vizzotto
Published: (2025-01-01) -
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ERGONOMIA NOS CURSOS DE DESIGN
by: Lizandra Garcia Lupi Vergara, et al.
Published: (2011-01-01) -
#Revoganovoensinomedio: sintaxes espaciais sobre a (não) reforma do ensino médio brasileiro
by: Murilo Eduardo dos Santos Nazário, et al.
Published: (2024-12-01) -
Desempenho em cálculo: investigando a transição do ensino médio para o superior
by: Lilian Nasser, et al.
Published: (2017-01-01) -
ANSIEDADE NA AVALIAÇÃO DE QUÍMICA, ESTILO PARENTAL E DESEMPENHO ACADÊMICO
by: Luísa da Conceição Costa, et al.
Published: (2025-01-01)