Utilização de cenários para a educação sobre segurança do paciente em centro cirúrgico
Objetivo: Apresentar cenários da prática de enfermagem assistencial e gerencial relacionados aos procedimentos perioperatórios como estratégia educacional. Método: A população foi composta de cenários redigidos de uma investigação prévia. Foi realizada uma análise secundária das informações disponí...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Zeppelini Publishers
2017-09-01
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| Series: | Revista SOBECC |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.sobecc.org.br/sobecc/article/view/234 |
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| author | Elena Bohomol Juliana de Abreu Tatarli |
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Objetivo: Apresentar cenários da prática de enfermagem assistencial e gerencial relacionados aos procedimentos perioperatórios como estratégia
educacional. Método: A população foi composta de cenários redigidos de uma investigação prévia. Foi realizada uma análise secundária das informações
disponíveis. Resultados: Foram identificados sete cenários que representam o cotidiano de trabalho dos enfermeiros relacionado aos procedimentos
perioperatórios. Desses cenários, quatro descrevem situações que apresentam eventos adversos que atingiram o paciente, dois near misses, e um contextualiza
uma situação de risco. Três cenários contextualizavam situações com pacientes idosos e um com paciente pediátrico. Conclusão: Os cenários
podem apresentar situações assistencias e propiciar reflexões para minimizar oportunidades de erros, melhorar a assertividade da comunicação, propiciar
esclarecimento sobre conceitos de qualidade e promover a utilização de protocolos de segurança do paciente.
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| institution | Kabale University |
| issn | 1414-4425 2358-2871 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2017-09-01 |
| publisher | Zeppelini Publishers |
| record_format | Article |
| series | Revista SOBECC |
| spelling | doaj-art-144ce9a7cc1c46e9b5a1c4bd96f8275c2025-08-20T03:41:10ZporZeppelini PublishersRevista SOBECC1414-44252358-28712017-09-0122310.5327/Z1414-4425201700030004Utilização de cenários para a educação sobre segurança do paciente em centro cirúrgicoElena Bohomol0Juliana de Abreu Tatarli1Professor Adjunto, Livre-Docente, Escola Paulista de Enfermagem, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP, São Paulo, SPCentro Universitário São Camilo (CUSC) Objetivo: Apresentar cenários da prática de enfermagem assistencial e gerencial relacionados aos procedimentos perioperatórios como estratégia educacional. Método: A população foi composta de cenários redigidos de uma investigação prévia. Foi realizada uma análise secundária das informações disponíveis. Resultados: Foram identificados sete cenários que representam o cotidiano de trabalho dos enfermeiros relacionado aos procedimentos perioperatórios. Desses cenários, quatro descrevem situações que apresentam eventos adversos que atingiram o paciente, dois near misses, e um contextualiza uma situação de risco. Três cenários contextualizavam situações com pacientes idosos e um com paciente pediátrico. Conclusão: Os cenários podem apresentar situações assistencias e propiciar reflexões para minimizar oportunidades de erros, melhorar a assertividade da comunicação, propiciar esclarecimento sobre conceitos de qualidade e promover a utilização de protocolos de segurança do paciente. https://revista.sobecc.org.br/sobecc/article/view/234Segurança do pacienteEnfermagem de Centro CirúrgicoEducação em saúde. |
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