Mengintegrasikan Filsafat Sains Islam Terhadap Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM
Duduk perkara masalah ilmu pengeahuan alam adalah bagian kehidupan manusia buat mengenal dirinya dengan alam sekitarnya. Pembelajaran IPA yang dianggap sulit oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengintegrasikan filsafat sains Islam ke dalam model pembelajaran berbasis proyek (PjBL)-STEM p...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-azami Cianjur
2024-11-01
|
| Series: | Almaheer |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.stitalazami.ac.id/index.php/almaheer/article/view/120 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849762747335573504 |
|---|---|
| author | fitriani kulsum Irawan Aan Hasanah Chaerul Rochman Minan Chusni |
| author_facet | fitriani kulsum Irawan Aan Hasanah Chaerul Rochman Minan Chusni |
| author_sort | fitriani kulsum |
| collection | DOAJ |
| description | Duduk perkara masalah ilmu pengeahuan alam adalah bagian kehidupan manusia buat mengenal dirinya dengan alam sekitarnya. Pembelajaran IPA yang dianggap sulit oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengintegrasikan filsafat sains Islam ke dalam model pembelajaran berbasis proyek (PjBL)-STEM pada pembelajaran IPA. Pandangan filsafat sains Islam diambil dari pembelajaran IPA menggunakan model Pembelajaran Berbasis Projek (PjBL). Metode penelitian yang digunakan merupakan studi literatur dengan pendekatan kulitatif memakai mencari pertarungan-perseteruan baik pada media masa elektro, jurnal, dampak penilaian guru, dan pula informasi-faka yang tak sporadis terjadi pada lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat sains bekerja sama dengan pembelajaran IPA dengan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL)-STEM. Ditinjau asal Filsafat Sains Islam memakai contoh pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM bisa menghasilkan siswa buat berpikir kritis, kreatif, logis, dan sistematis. |
| format | Article |
| id | doaj-art-1449f08b8f624edaacfc138c27ea9aaf |
| institution | DOAJ |
| issn | 2987-5927 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2024-11-01 |
| publisher | Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-azami Cianjur |
| record_format | Article |
| series | Almaheer |
| spelling | doaj-art-1449f08b8f624edaacfc138c27ea9aaf2025-08-20T03:05:39ZindSekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-azami CianjurAlmaheer2987-59272024-11-012029110210.63018/jpi.v2i02.120120Mengintegrasikan Filsafat Sains Islam Terhadap Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEMfitriani kulsum0Irawan1Aan Hasanah2Chaerul Rochman3Minan Chusni4UIN Sunan Gunung Djati BandungPascasarjana UIN Sunan Gunung Djati BandungPascasarjana UIN Sunan Gunung Djati BandungPascasarjana UIN Sunan Gunung Djati BandungPascasarjana UIN Sunan Gunung Djati BandungDuduk perkara masalah ilmu pengeahuan alam adalah bagian kehidupan manusia buat mengenal dirinya dengan alam sekitarnya. Pembelajaran IPA yang dianggap sulit oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengintegrasikan filsafat sains Islam ke dalam model pembelajaran berbasis proyek (PjBL)-STEM pada pembelajaran IPA. Pandangan filsafat sains Islam diambil dari pembelajaran IPA menggunakan model Pembelajaran Berbasis Projek (PjBL). Metode penelitian yang digunakan merupakan studi literatur dengan pendekatan kulitatif memakai mencari pertarungan-perseteruan baik pada media masa elektro, jurnal, dampak penilaian guru, dan pula informasi-faka yang tak sporadis terjadi pada lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat sains bekerja sama dengan pembelajaran IPA dengan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL)-STEM. Ditinjau asal Filsafat Sains Islam memakai contoh pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM bisa menghasilkan siswa buat berpikir kritis, kreatif, logis, dan sistematis.https://journal.stitalazami.ac.id/index.php/almaheer/article/view/120filsafat sainsfilsafat sains islampjbl-stem |
| spellingShingle | fitriani kulsum Irawan Aan Hasanah Chaerul Rochman Minan Chusni Mengintegrasikan Filsafat Sains Islam Terhadap Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM Almaheer filsafat sains filsafat sains islam pjbl-stem |
| title | Mengintegrasikan Filsafat Sains Islam Terhadap Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM |
| title_full | Mengintegrasikan Filsafat Sains Islam Terhadap Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM |
| title_fullStr | Mengintegrasikan Filsafat Sains Islam Terhadap Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM |
| title_full_unstemmed | Mengintegrasikan Filsafat Sains Islam Terhadap Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM |
| title_short | Mengintegrasikan Filsafat Sains Islam Terhadap Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL)-STEM |
| title_sort | mengintegrasikan filsafat sains islam terhadap model pembelajaran project based learning pjbl stem |
| topic | filsafat sains filsafat sains islam pjbl-stem |
| url | https://journal.stitalazami.ac.id/index.php/almaheer/article/view/120 |
| work_keys_str_mv | AT fitrianikulsum mengintegrasikanfilsafatsainsislamterhadapmodelpembelajaranprojectbasedlearningpjblstem AT irawan mengintegrasikanfilsafatsainsislamterhadapmodelpembelajaranprojectbasedlearningpjblstem AT aanhasanah mengintegrasikanfilsafatsainsislamterhadapmodelpembelajaranprojectbasedlearningpjblstem AT chaerulrochman mengintegrasikanfilsafatsainsislamterhadapmodelpembelajaranprojectbasedlearningpjblstem AT minanchusni mengintegrasikanfilsafatsainsislamterhadapmodelpembelajaranprojectbasedlearningpjblstem |