Matematik İşlemlerinde Akıcılığın Geliştirilmesi: Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamaları
Bir derleme çalışması olan bu makalenin amacı, matematikte işlemakıcılığının geliştirilmesinde kullanılan tekniklerden biri olan dinleyerekişlem yapmanın (DİY) temel uygulama basamaklarını açıklamak ve öğrencilere veuygulamacılara sağladığı katkıları alanyazında yer alan bilimsel araştırmalarışığınd...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2019-09-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/797768 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850194747890597888 |
|---|---|
| author | Serpil Alptekin |
| author_facet | Serpil Alptekin |
| author_sort | Serpil Alptekin |
| collection | DOAJ |
| description | Bir derleme çalışması olan bu makalenin amacı, matematikte işlemakıcılığının geliştirilmesinde kullanılan tekniklerden biri olan dinleyerekişlem yapmanın (DİY) temel uygulama basamaklarını açıklamak ve öğrencilere veuygulamacılara sağladığı katkıları alanyazında yer alan bilimsel araştırmalarışığında tartışmaktır. Çalışmada öncelikle alanyazın araştırmaları ışığındaDİY’in uygulama basamakları, uygulama öncesi hazırlıklar, uygulama vedeğerlendirme başlıkları altında ele alınarak açıklanmıştır. Uygulama öncesihazırlıklarda öğrencinin kullanacağı çalışma yaprakları ve ses kayıtlarınınnasıl hazırlanması gerektiği açıklanmıştır. Sonra birebir ya da gruba yönelikuygulamaların nasıl yapılması gerektiği açıklanarak değerlendirmede yapılmasıgereken önemli noktalara değinilmiştir. Daha sonra alanyazında, DİY uygulamalarınınetkilerini belirlemeye yönelik araştırmalar, katılımcı sayısı, cinsiyeti, yaşıve sınıf düzeyi, araştırma deseni, hedeflenen beceri (bağımlı değişken),uygulanan prosedür (bağımsız değişken), uygulama biçimi ve elde edilen sonuçlarele alınarak açıklanmıştır. Bu değişkenler ışığında sonuçların öğrenciler veuygulamacılar açısından yararları tartışılmış ve ileri araştırmalara yönelikönerilerde bulunulmuştur. |
| format | Article |
| id | doaj-art-142e89177c4d4d3f8eec663b6c5f20ed |
| institution | OA Journals |
| issn | 1304-7639 |
| language | English |
| publishDate | 2019-09-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| spelling | doaj-art-142e89177c4d4d3f8eec663b6c5f20ed2025-08-20T02:13:55ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi1304-76392019-09-0120362964910.21565/ozelegitimdergisi.50433345Matematik İşlemlerinde Akıcılığın Geliştirilmesi: Dinleyerek İşlem Yapma UygulamalarıSerpil Alptekin0https://orcid.org/0000-0002-5917-6970ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİBir derleme çalışması olan bu makalenin amacı, matematikte işlemakıcılığının geliştirilmesinde kullanılan tekniklerden biri olan dinleyerekişlem yapmanın (DİY) temel uygulama basamaklarını açıklamak ve öğrencilere veuygulamacılara sağladığı katkıları alanyazında yer alan bilimsel araştırmalarışığında tartışmaktır. Çalışmada öncelikle alanyazın araştırmaları ışığındaDİY’in uygulama basamakları, uygulama öncesi hazırlıklar, uygulama vedeğerlendirme başlıkları altında ele alınarak açıklanmıştır. Uygulama öncesihazırlıklarda öğrencinin kullanacağı çalışma yaprakları ve ses kayıtlarınınnasıl hazırlanması gerektiği açıklanmıştır. Sonra birebir ya da gruba yönelikuygulamaların nasıl yapılması gerektiği açıklanarak değerlendirmede yapılmasıgereken önemli noktalara değinilmiştir. Daha sonra alanyazında, DİY uygulamalarınınetkilerini belirlemeye yönelik araştırmalar, katılımcı sayısı, cinsiyeti, yaşıve sınıf düzeyi, araştırma deseni, hedeflenen beceri (bağımlı değişken),uygulanan prosedür (bağımsız değişken), uygulama biçimi ve elde edilen sonuçlarele alınarak açıklanmıştır. Bu değişkenler ışığında sonuçların öğrenciler veuygulamacılar açısından yararları tartışılmış ve ileri araştırmalara yönelikönerilerde bulunulmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/797768dinleyerek işlem yapmaözel eğitimmatematikte akıcılıktemel matematik becerileritaped problemsmath fluencybasic math skillslow performance students in mathstudents with special need |
| spellingShingle | Serpil Alptekin Matematik İşlemlerinde Akıcılığın Geliştirilmesi: Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamaları Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi dinleyerek işlem yapma özel eğitim matematikte akıcılık temel matematik becerileri taped problems math fluency basic math skills low performance students in math students with special need |
| title | Matematik İşlemlerinde Akıcılığın Geliştirilmesi: Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamaları |
| title_full | Matematik İşlemlerinde Akıcılığın Geliştirilmesi: Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamaları |
| title_fullStr | Matematik İşlemlerinde Akıcılığın Geliştirilmesi: Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamaları |
| title_full_unstemmed | Matematik İşlemlerinde Akıcılığın Geliştirilmesi: Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamaları |
| title_short | Matematik İşlemlerinde Akıcılığın Geliştirilmesi: Dinleyerek İşlem Yapma Uygulamaları |
| title_sort | matematik islemlerinde akiciligin gelistirilmesi dinleyerek islem yapma uygulamalari |
| topic | dinleyerek işlem yapma özel eğitim matematikte akıcılık temel matematik becerileri taped problems math fluency basic math skills low performance students in math students with special need |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/797768 |
| work_keys_str_mv | AT serpilalptekin matematikislemlerindeakıcılıgıngelistirilmesidinleyerekislemyapmauygulamaları |