Adolescencias y escuelas: interpelando a Vygotski en el siglo XXI
El objetivo es presentar categorías construidas por Vigotsky desde un enfoque psicológico y educativo, para enriquecer perspectivas sobre relaciones entre adolescentes y escuelas, integrando el contexto social e histórico en el que se inscriben. Se problematiza la concepción de fracaso escolar y de...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2014-10-01
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| Series: | Revista de Psicología |
| Online Access: | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1081 |
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