Tasarım Odaklı Düşünme Yönteminin Grafik Tasarım Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerine Etkisi: Sosyobilimsel Konular Örneği
Bu araştırmanın amacı, tasarım odaklı düşünme yönteminin grafik tasarım ana sanat dalında öğrenim gören öğrencilerin yaratıcılıkları üzerinde bir etkisinin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubu, 2023-2024 eğitim-öğretim yılı bahar döneminde Gazi Eğitim Fakültesi Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı,...
Saved in:
Main Authors: | Esra Benli Özdemir, Nail Akgün |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Durmus Gunay
2024-12-01
|
Series: | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4112904 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Sosyobilimsel Konu Etkinlikleri ile İşlenen Derslerin Eleştirel Düşünme Eğilimlerine ve Karar Verme Becerilerine Etkisi
by: Tuğba Gökçe Yıldırım, et al.
Published: (2025-01-01) -
Tasarım Odaklı Düşünmeye Dayalı Robotik Etkinliklerin Planlama Becerisine Etkisi
by: İrfan Gümüş, et al.
Published: (2022-11-01) -
“TASARIM” KAVRAMI ÜZERİNE FELSEFİ MEDİTASYONLAR
by: Emir H. Ülger
Published: (2014-12-01) -
Trends on Distance Education in the COVID-19: A Content Analysis Study
by: Ayfer Alper, et al.
Published: (2022-11-01) -
Hume’da Bir İnanç Olarak Tasarım
by: Taşkın Erol
Published: (2017-12-01)