Wyniki uczniów szkół podstawowych a zróżnicowanie społeczno-przestrzenne Warszawy
Artykuł analizuje związek między wynikami uczniów szkół podstawowych a zróżnicowaniem społeczno-przestrzennym w Warszawie. Ostatnie dwie dekady dynamicznej transformacji i znaczących zmian społecznych dotyczących Warszawy przebiegły przy stosunkowo stabilnej skali segregacji społeczno-przestrzennej....
Saved in:
| Main Authors: | Maciej Smętkowski, Katarzyna Wojnar |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Warsaw, Centre for European Regional and Local Studies (EUROREG)
2025-07-01
|
| Series: | Studia Regionalne i Lokalne |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://studreg.uw.edu.pl/pl/archiwum,wyniki-uczniow-szkol-podstawowych-a-zroznicowanie-spoleczno-przestrzenne-warszawy |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Niski poziom edukacji w diagnozie społecznej programu rewitalizacji. Przypadek miasta Poznania
by: Marzena Walaszek
Published: (2017-06-01) -
Ocena skuteczności kształcenia dualnego uczniów koordynowanego przez Radomski Klaster Metalowy – wyniki badań ankietowych
by: Łukasz Białczak, et al.
Published: (2022-03-01) -
Obszary integracji zarządzania publicznego w sferze usług edukacyjnych – doświadczenia Metropolii Poznań
by: Marzena Walaszek
Published: (2019-09-01) -
Struktura społeczno-zawodowa ludności wiejskiej w Polsce i jej przestrzenne zróżnicowanie
by: Maria Halamska
Published: (2016-03-01) -
Współczesne problemy rozwojowe Niemiec Wschodnich - perspektywa regionalna
by: Michał Dolata
Published: (2014-12-01)