Öğretmen Eğitiminde Yapıtaşı: Türkiye, Singapur ve Hong Kong’da Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri
Bu araştırmanın amacı Türkiye, Singapur ve Hong Kong’da belirlenen öğretmenlik mesleğigenel yeterliklerini karşılaştırmaktır. Nitel araştırma ilkelerine dayalı olarak yürütülen buaraştırma kapsamındaki üç ülke, amaçlı örnekleme yöntemlerinden aşırı veya aykırı durumörneklemesi yoluyla seçilmiştir. B...
Saved in:
| Main Authors: | Sibel Akın, Sinem Sözen Özdoğan |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2021-04-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/847664 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Öğretmen yeterlikleri açısından eğitim fakültesi programlarının değerlendirilmesi
by: Belgin TANRIVERDİ, et al.
Published: (2013-10-01) -
Uygulama Öğretmenlerine Göre Din ve Meslek Dersleri Öğretmen Adaylarının Yeterlikleri
by: Ayşe İnan Kılıç
Published: (2022-12-01) -
Hong Kong’s Currency and Monetary Policy
by: Richard Fast
Published: (2021-09-01) -
The effects of teacher-pertinent factors and teacher motivation on Hong Kong English teachers’ motivational strategies
by: Shu Yang Lin, et al.
Published: (2025-12-01) -
Communication currency: Chinese ceremony media as emotion extension and a symbol of identification
by: Xiuyan Liu, et al.
Published: (2024-12-01)