Afazili Vakalarda Değerlendirme Sonuçlarının Analizi
Amaç: Afazi dil değerlendirmesi, afazi rehabilitasyonun en önemli aşamasıdır. Afazi değerlendirmesiyle, afazili bireyin dil becerilerindeki sorunlar ele alınır ve bunun sonucunda uygun terapi programları oluşturulur. Türkçe konuşan afazili bireyler için geliştirilmiş olan Afazi Dil Değerlendirme Tes...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Turkish Association of Speech and Language Therapists (DKTD)
2018-12-01
|
| Series: | Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/700874 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849393571120021504 |
|---|---|
| author | Nur Melike Doğruöz İlknur Maviş |
| author_facet | Nur Melike Doğruöz İlknur Maviş |
| author_sort | Nur Melike Doğruöz |
| collection | DOAJ |
| description | Amaç: Afazi dil değerlendirmesi, afazi rehabilitasyonun en önemli aşamasıdır. Afazi değerlendirmesiyle, afazili bireyin dil becerilerindeki sorunlar ele alınır ve bunun sonucunda uygun terapi programları oluşturulur. Türkçe konuşan afazili bireyler için geliştirilmiş olan Afazi Dil Değerlendirme Testi (ADD) dil becerilerini ayrıntılı şekilde değerlendiren, geçerlik ve güvenirliği yapılmış bir değerlendirme aracıdır. Bu çalışmanın amacı; afazi hastalarında yaş, cinsiyet, eğitim, inme üzerinden geçen zaman, felç durumu, afazi tipi gibi değişkenlerin ADD testinden alınan toplam puan ve dil puanı üzerindeki etkisini incelemek ve geriye dönük genel bir tarama yaparak ADD testinin afazi tiplerini belirlemede ne derece uygun olduğunu saptamaktır. Yöntem: Araştırma geriye dönük veri kontrollü araştırma modeli ile gerçekleştirilmiştir. Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi’ne (DİLKOM) değerlendirmeye gelmiş, yaşları 33-84 arasında değişen 24 kadın, 29 erkek, toplam 53 afazili bireyin ADD test puanları (dil puanı ve toplam puan) kullanılmıştır. Tanımlayıcı istatistikler için aritmetik ortalama ve ± standart sapma, verilerin analizi için de Mann Whitney U ve Kruskal-Wallis analizleri kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların eğitim düzeyi ile ADD toplam ve dil puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. Cinsiyet, yaş, felç durumu, inme üzerinden geçen zaman ile ADD toplam puan ve dil puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmamıştır. Araştırmada spontane dil-konuşma, işitsel anlama, tekrarlama, adlandırma ve ADD dil ve toplam puanları açısından afazi tipleri arasında farklılıklar saptanmıştır. Sonuç: Araştırma bulguları, Türkçe konuşan afazili bireylerin, afazi tipi fark etmeksizin, genel olarak işitsel anlamalarının daha iyi olduğunu göstermektedir. ADD'nin afazili bireyleri afazi tipine göre sınıflandırmada uygun olduğu belirlenmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-121a0d1aa8ab46e983e85cb2cc2db6a9 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2651-2548 |
| language | English |
| publishDate | 2018-12-01 |
| publisher | Turkish Association of Speech and Language Therapists (DKTD) |
| record_format | Article |
| series | Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi |
| spelling | doaj-art-121a0d1aa8ab46e983e85cb2cc2db6a92025-08-20T03:40:22ZengTurkish Association of Speech and Language Therapists (DKTD)Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi2651-25482018-12-01132242441645Afazili Vakalarda Değerlendirme Sonuçlarının AnaliziNur Melike Doğruöz0İlknur Maviş1Özel Ekin Başak Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, melike-Anadolu Üniversitesi, Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü,Amaç: Afazi dil değerlendirmesi, afazi rehabilitasyonun en önemli aşamasıdır. Afazi değerlendirmesiyle, afazili bireyin dil becerilerindeki sorunlar ele alınır ve bunun sonucunda uygun terapi programları oluşturulur. Türkçe konuşan afazili bireyler için geliştirilmiş olan Afazi Dil Değerlendirme Testi (ADD) dil becerilerini ayrıntılı şekilde değerlendiren, geçerlik ve güvenirliği yapılmış bir değerlendirme aracıdır. Bu çalışmanın amacı; afazi hastalarında yaş, cinsiyet, eğitim, inme üzerinden geçen zaman, felç durumu, afazi tipi gibi değişkenlerin ADD testinden alınan toplam puan ve dil puanı üzerindeki etkisini incelemek ve geriye dönük genel bir tarama yaparak ADD testinin afazi tiplerini belirlemede ne derece uygun olduğunu saptamaktır. Yöntem: Araştırma geriye dönük veri kontrollü araştırma modeli ile gerçekleştirilmiştir. Anadolu Üniversitesi Dil ve Konuşma Bozuklukları Eğitim, Araştırma ve Uygulama Merkezi’ne (DİLKOM) değerlendirmeye gelmiş, yaşları 33-84 arasında değişen 24 kadın, 29 erkek, toplam 53 afazili bireyin ADD test puanları (dil puanı ve toplam puan) kullanılmıştır. Tanımlayıcı istatistikler için aritmetik ortalama ve ± standart sapma, verilerin analizi için de Mann Whitney U ve Kruskal-Wallis analizleri kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların eğitim düzeyi ile ADD toplam ve dil puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. Cinsiyet, yaş, felç durumu, inme üzerinden geçen zaman ile ADD toplam puan ve dil puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark saptanmamıştır. Araştırmada spontane dil-konuşma, işitsel anlama, tekrarlama, adlandırma ve ADD dil ve toplam puanları açısından afazi tipleri arasında farklılıklar saptanmıştır. Sonuç: Araştırma bulguları, Türkçe konuşan afazili bireylerin, afazi tipi fark etmeksizin, genel olarak işitsel anlamalarının daha iyi olduğunu göstermektedir. ADD'nin afazili bireyleri afazi tipine göre sınıflandırmada uygun olduğu belirlenmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/700874afaziafazi değerlendirmesiafazi dil değerlendirme testi (add)afazi tipleriafazi değişkenleriaphasiaaphasia assessmentaphasia language assessment test (add)aphasia typesaphasia variables |
| spellingShingle | Nur Melike Doğruöz İlknur Maviş Afazili Vakalarda Değerlendirme Sonuçlarının Analizi Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi afazi afazi değerlendirmesi afazi dil değerlendirme testi (add) afazi tipleri afazi değişkenleri aphasia aphasia assessment aphasia language assessment test (add) aphasia types aphasia variables |
| title | Afazili Vakalarda Değerlendirme Sonuçlarının Analizi |
| title_full | Afazili Vakalarda Değerlendirme Sonuçlarının Analizi |
| title_fullStr | Afazili Vakalarda Değerlendirme Sonuçlarının Analizi |
| title_full_unstemmed | Afazili Vakalarda Değerlendirme Sonuçlarının Analizi |
| title_short | Afazili Vakalarda Değerlendirme Sonuçlarının Analizi |
| title_sort | afazili vakalarda degerlendirme sonuclarinin analizi |
| topic | afazi afazi değerlendirmesi afazi dil değerlendirme testi (add) afazi tipleri afazi değişkenleri aphasia aphasia assessment aphasia language assessment test (add) aphasia types aphasia variables |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/700874 |
| work_keys_str_mv | AT nurmelikedogruoz afazilivakalardadegerlendirmesonuclarınınanalizi AT ilknurmavis afazilivakalardadegerlendirmesonuclarınınanalizi |