Justicia social y educación superior en las prácticas pedagógicas de docentes universitarios
El artículo presenta una aproximación teórica y conceptual enfocada en comprender la relación entre el concepto de justicia social con la educación superior, así como su presencia y desarrollo en las prácticas pedagógicas de docentes universitarios. Desde una revisión analítica y explicativa, se ha...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Arturo Prat, Facultad de Ciencias Humanas
2023-12-01
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| Series: | Ducere |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ducere.cl/index.php/drie/article/view/24 |
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| Summary: | El artículo presenta una aproximación teórica y conceptual enfocada en comprender la relación entre el concepto de justicia social con la educación superior, así como su presencia y desarrollo en las prácticas pedagógicas de docentes universitarios. Desde una revisión analítica y explicativa, se ha propuesto como horizonte de sentido una concepción integradora y multidimensional de la justicia social, donde se establece una interrelación y reciprocidad en sus tres dimensiones fundamentales: redistribución, reconocimiento y representación. Bajo este enfoque, se estableció un diálogo con un posicionamiento ético – político de la educación, el cual se concreta y dinamiza en los procesos pedagógicos y la visión institucional frente a la formación de sujetos comprometidos con la transformación social. A partir de ahí, se proponen unas líneas de acción para que las concepciones, sentidos y prácticas en el ámbito universitario, se orienten hacia el fortalecimiento de una educación superior en, desde y para la justicia social.
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| ISSN: | 2735-668X |