Mellom skrifta og barnet – tre barnehagelærarar sine strategiar i høgtlesing av bildebøker med få ord og med fleire ord
Denne studien går ut på å utforske korleis skriftmengde påverkar tre barnehagelærarar sine val av bildebok, og kva strategiar dei tek i bruk når dei realiserer bildebøker med få ord og med fleire ord for fireåringar i barnehagen. Det empiriske materialet i studien er todelt: (1) Tre barnehagelærara...
Saved in:
Main Author: | Anne Marta Vinsrygg Vadstein |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-02-01
|
Series: | Nordisk Barnehageforskning |
Subjects: | |
Online Access: | https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/576 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Barnehagelærarars refleksjonar over høgtlesing med fleirspråklege barn
by: Randi Høyland
Published: (2025-02-01) -
Mer enn konsepter: Utforsking av sammenheng mellom lærerstudenters praksiserfaringer og lærerforventninger med metrisk og ikke-metrisk analyse
by: Sigve Høgheim, et al.
Published: (2025-01-01) -
Ti år med Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
by: Ilmi Willbergh, et al.
Published: (2025-01-01) -
Bokvalg i norske barnehager - hva som leses sammen med barn og hvorfor
by: Agnes-Margrethe Bjorvand, et al.
Published: (2025-02-01) -
Toby Ord: The Precipice: Existential Risk and the Future of Humanity
by: Tolga Soydan
Published: (2023-03-01)