Il modello del network di Scuole Changemaker per un’innovazione diffusa
Ashoka è un’organizzazione internazionale impegnata da 40 anni nel creare un mondo in cui ognuno si percepisca come «agente del cambiamento» (o changemaker) e per favorire soluzioni sistemiche alle principali problematiche sociali. Per farlo, Ashoka identifica e sostiene gli imprenditori sociali pi...
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| Published: |
IUL - Università Telematica degli Studi
2020-07-01
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| Series: | IUL Research |
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| Online Access: | https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/49 |
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Ashoka è un’organizzazione internazionale impegnata da 40 anni nel creare un mondo in cui ognuno si percepisca come «agente del cambiamento» (o changemaker) e per favorire soluzioni sistemiche alle principali problematiche sociali. Per farlo, Ashoka identifica e sostiene gli imprenditori sociali più innovativi a livello internazionale, impara dall’esempio delle loro innovazioni, mobilita una comunità globale che abbraccia i nuovi paradigmi emergenti per creare sistemi in grado di cambiare positivamente la società.
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| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2723-9586 |
| language | English |
| publishDate | 2020-07-01 |
| publisher | IUL - Università Telematica degli Studi |
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| spelling | doaj-art-1086e823ab714091b53b930bcc1d53a32025-08-20T03:32:54ZengIUL - Università Telematica degli StudiIUL Research2723-95862020-07-011110.57568/iulres.v1i1.49Il modello del network di Scuole Changemaker per un’innovazione diffusaLuca Solesin0Responsabile programmi Giovani e Scuola di Ashoka Italia Ashoka è un’organizzazione internazionale impegnata da 40 anni nel creare un mondo in cui ognuno si percepisca come «agente del cambiamento» (o changemaker) e per favorire soluzioni sistemiche alle principali problematiche sociali. Per farlo, Ashoka identifica e sostiene gli imprenditori sociali più innovativi a livello internazionale, impara dall’esempio delle loro innovazioni, mobilita una comunità globale che abbraccia i nuovi paradigmi emergenti per creare sistemi in grado di cambiare positivamente la società. https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/49Ashokascuole changemakerstadi del cambiamentovalutazionespazi flessibiliinnovazione educativa |
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