قضايا المعرفة، واللّغة، والفلسفة، والأنثروبولوجية في قصة حي بن يقظان لابن طفيل -مقاربة عرفانية
تستهدف مادة هذا البحث جملة المعاليم التي تؤثث قصة حي بن يقظان لابن طفيل، يشكّل فيها نص اللّغة الظواهر الوجودية التي يعالجها ابن طفيل ويرتبها، ثم يأتي ما وراء اللغة ليخرج الأشكال من سطحها المستوي إلى منوال الأفضية التي تجعل المفاهيم منتجة، و يمكن الاستفادة فيها من وثيقة تاريخية تتعلّق بحقبة زمني...
Saved in:
| Main Author: | Aissa Moumeni |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Constantine 1, Algéria
2021-12-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3903 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
تطبیق ادبی رساله زنده بیدار اثر ابن سینا با رمان هابیت تالکین
by: فاطمه حسینی الهاشمی, et al.
Published: (2022-01-01) -
تغاير المصوّتات القصيرة في قراءات أبي جعفر المدني الواردة في كتابي: " المختصـر " لابن خالويـه و " المحتسـب " لابن جنـيّ – دراسة صوتية –
by: عبد الوهّاب شيباني
Published: (2016-06-01) -
أثر استخدام استراتيجية التصور الذهني وفق تمرينات مهارية بأسلوب المجموعات التعاونية في تعلم بعض المهارة الأساسية بالكره الطائرة
by: Dania Salman
Published: (2022-06-01) -
درجة استخدام الحاسوب في التدريس بمدارس المرحلة الأساسية بالمهرة من وجهة نظر المعلمين واتجاهاتهم نحوه
by: قائد حسين علي المنتصر
Published: (2023-06-01) -
فعالية استخدام المدخل الإنسانى فى تدريس التاريخ على تنمية التعاطف التاريخى تجاه بعض القضايا العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية
by: مايفيل على مصطفى رضوان, et al.
Published: (2011-01-01)