El aprendizaje del alemán y su literatura a través de las Redes Sociales
Este trabajo analiza las posibilidades didácticas de los librotráileres y la red social YouTube en el aula universitaria de lengua alemana a través de una propuesta basada en ABP. La integración de textos multimodales tiene un doble objetivo: la mejora de las habilidades lingüísticas, tecnológicas...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de León
2024-12-01
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| Series: | Estudios Humanísticos. Filología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revpubli.unileon.es/index.php/EEHHFilologia/article/view/8364 |
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| Summary: | Este trabajo analiza las posibilidades didácticas de los librotráileres y la red social YouTube en el aula universitaria de lengua alemana a través de una propuesta basada en ABP. La integración de textos multimodales tiene un doble objetivo: la mejora de las habilidades lingüísticas, tecnológicas y sociales en el marco de la competencia comunicativa y el acercamiento a la cultura de los países germanoparlantes a través de su literatura en el espacio digital.
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| ISSN: | 0213-1382 2444-023X |