Entwicklung mathematischer Grundvorstellungen als gemeinsames Forschungsfeld für Schule und Hochschule
Die Anforderungen und Herausforderungen an den Mathematikunterricht und die Lehrkräfte sind vielfältig. Dabei bedarf es in der kommenden Dekade sicherlich des Anknüpfens an einem verstärkten Theorie-Praxis-Transfer zwischen Schulen und Hochschulen. Ausgehend von Anforderungen an den Mathematikunter...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2025-07-01
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| Series: | PraxisForschungLehrer*innenBildung |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/8024 |
| Tags: |
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