Colegas, santos, contemporâneos: modelos no trabalho contra a exclusão “Combati o bom combate, guardei a fé.” (2 Tm 4,7) = Colleagues, saints, contemporaries: models in the work against exclusion “I have fought the good fight, I have kept the faith.” (2 Tm 4, 7)

Este texto tem como objetivo oferecer um subsídio que reforce Champagnat e Vianney como educadores do povo, colegas e santos, além de aprofundar os estudos sobre a influência do contexto histórico-político-religioso-econômico e social nas iniciativas de ambos. Quanto ao método, o trabalho será elabo...

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Main Authors: Klering, José Romaldo, Mosena, Miguel
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS) 2015-01-01
Series:Teocomunicação
Subjects:
Online Access:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/teo/article/view/22355/13651
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Mosena, Miguel
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description Este texto tem como objetivo oferecer um subsídio que reforce Champagnat e Vianney como educadores do povo, colegas e santos, além de aprofundar os estudos sobre a influência do contexto histórico-político-religioso-econômico e social nas iniciativas de ambos. Quanto ao método, o trabalho será elaborado através de pesquisa bibliográfica, acrescido de estudos desenvolvidos a partir dessas pesquisas. O texto está organizado em dois capítulos: no primeiro, faremos uma breve biografia de Champagnat e de Vianney, apontando as principais etapas de suas vidas. No segundo capítulo, tentaremos mesclar alguns elementos que são comuns a ambos e que contribuem para o propósito deste trabalho: a confiança em Deus, a presença no cotidiano das pessoas que a eles foram confiadas e a gratuidade nas relações e no trabalho
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1980-6736
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spelling doaj-art-0f0cd53c35fd44969e14a3d5b4b115be2025-08-20T02:19:03ZporEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)Teocomunicação0103-314X1980-67362015-01-01452193218000476465Colegas, santos, contemporâneos: modelos no trabalho contra a exclusão “Combati o bom combate, guardei a fé.” (2 Tm 4,7) = Colleagues, saints, contemporaries: models in the work against exclusion “I have fought the good fight, I have kept the faith.” (2 Tm 4, 7)Klering, José RomaldoMosena, MiguelEste texto tem como objetivo oferecer um subsídio que reforce Champagnat e Vianney como educadores do povo, colegas e santos, além de aprofundar os estudos sobre a influência do contexto histórico-político-religioso-econômico e social nas iniciativas de ambos. Quanto ao método, o trabalho será elaborado através de pesquisa bibliográfica, acrescido de estudos desenvolvidos a partir dessas pesquisas. O texto está organizado em dois capítulos: no primeiro, faremos uma breve biografia de Champagnat e de Vianney, apontando as principais etapas de suas vidas. No segundo capítulo, tentaremos mesclar alguns elementos que são comuns a ambos e que contribuem para o propósito deste trabalho: a confiança em Deus, a presença no cotidiano das pessoas que a eles foram confiadas e a gratuidade nas relações e no trabalhohttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/teo/article/view/22355/13651teologiaigrejaeducação
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