Professores com deficiência física no cenário educacional brasileiro

Professores com deficiência física no cenário educacional brasileiro

A presente revisão sistemática objetivou elucidar como pesquisas têm abordado a realidade dos professores com deficiência física no Brasil, por meio de estudos publicados de 2011 a 2021. A revisão sistemática foi conduzida e realizada de acordo com as diretrizes descritas na declaração PRISMA. Os es...

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Main Authors: Fabrício de Paula Santos, Marco Antônio Melo Franco
Format: Article
Language:English
Published: Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS 2025-06-01
Series:Revista Diálogo Educacional
Online Access:https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/32423
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