Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету
Мета дослідження. У статті представлено результати емпіричного дослідження впливу інтернет-спрямованості особистості (зміни особистості в інтернеті, її типова поведінка у кіберпросторі) на розуміння нею текстів інтернету. Методики дослідження. Для цього використано теоретичні методи і методики: д...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University
2020-10-01
|
| Series: | Психолінгвістика |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/989 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849422853494013952 |
|---|---|
| author | Наталія Акімова Вікторія Барабаш Олена Усик |
| author_facet | Наталія Акімова Вікторія Барабаш Олена Усик |
| author_sort | Наталія Акімова |
| collection | DOAJ |
| description | Мета дослідження. У статті представлено результати емпіричного дослідження впливу інтернет-спрямованості особистості (зміни особистості в інтернеті, її типова поведінка у кіберпросторі) на розуміння нею текстів інтернету.
Методики дослідження. Для цього використано теоретичні методи і методики: дедуктивний, індуктивний методи, аналіз та синтез, узагальнення, систематизацію; емпіричні методи: експеримент (семантизуючий та рецептивний), метод семантичних і прагматичних інтерпретацій, контент-аналіз, процедуру суб’єктивного шкалування; математичні методи: первинної статистики, статистичного виводу, з врахуванням статистичних показників моди та розмаху варіації, кореляційний аналіз; а також низку інтерпретаційних методів, що ґрунтуються на принципах системного, діяльнісного, когнітивного, психолінгвістичного підходів.
Результати. Залежно від мотивації та креативності поведінки користувача в інтернеті виокремлено три типи інтернет-спрямованості особистості. До базового рівня інтернет-спрямованості належать користувачі, що звертаються до інтернету з метою задоволення базових потреб щодо їжі, фізіології, безпеки та приналежності до певної спільноти, маючи на меті пошук відповідної інформації. Вищий рівень інтернет-спрямованості особистості передбачає, що користувач звертається до інтернету, маючи на меті задоволення вищих потреб, пов’язаних з повагою від оточуючих та самовдосконаленням й самореалізацією, що вимагає вже не лише споживання, а й створення контенту. Середній рівень є проміжним між ними.
Висновки. В результаті емпіричного дослідження з участю 716 респондентів з різних регіонів України було виявлено, що високий рівень інтернет-спрямованості особитості сприяє активізації рецепції та точності очікувань реципієнтів, позначаючись поліпшенням орієнтації у кіберпросторі, адаптації до його умов, більш успішним прогнозами змісту текстів інтеренету, більш послідовним ставленням до вербального середовища Мережі. Проте якість та повнота трактування текстів інтернету майже не прогресує з поглибленням інтернет-спрямованості, а адекватність оцінки складності текстів інтернету навіть знижується. |
| format | Article |
| id | doaj-art-0eb3faaabf244af4aac3dad55c1f1fdb |
| institution | Kabale University |
| issn | 2309-1797 2415-3397 |
| language | English |
| publishDate | 2020-10-01 |
| publisher | Pereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Психолінгвістика |
| spelling | doaj-art-0eb3faaabf244af4aac3dad55c1f1fdb2025-08-20T03:30:53ZengPereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical UniversityПсихолінгвістика2309-17972415-33972020-10-0128184010.31470/2309-1797-2020-28-1-8-40989Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернетуНаталія Акімова0Вікторія Барабаш1Олена Усик2Кропивницький інститут державного та муніципального управління, УкраїнаЦентральноукраїнський національний технічний університет, УкраїнаДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», УкраїнаМета дослідження. У статті представлено результати емпіричного дослідження впливу інтернет-спрямованості особистості (зміни особистості в інтернеті, її типова поведінка у кіберпросторі) на розуміння нею текстів інтернету. Методики дослідження. Для цього використано теоретичні методи і методики: дедуктивний, індуктивний методи, аналіз та синтез, узагальнення, систематизацію; емпіричні методи: експеримент (семантизуючий та рецептивний), метод семантичних і прагматичних інтерпретацій, контент-аналіз, процедуру суб’єктивного шкалування; математичні методи: первинної статистики, статистичного виводу, з врахуванням статистичних показників моди та розмаху варіації, кореляційний аналіз; а також низку інтерпретаційних методів, що ґрунтуються на принципах системного, діяльнісного, когнітивного, психолінгвістичного підходів. Результати. Залежно від мотивації та креативності поведінки користувача в інтернеті виокремлено три типи інтернет-спрямованості особистості. До базового рівня інтернет-спрямованості належать користувачі, що звертаються до інтернету з метою задоволення базових потреб щодо їжі, фізіології, безпеки та приналежності до певної спільноти, маючи на меті пошук відповідної інформації. Вищий рівень інтернет-спрямованості особистості передбачає, що користувач звертається до інтернету, маючи на меті задоволення вищих потреб, пов’язаних з повагою від оточуючих та самовдосконаленням й самореалізацією, що вимагає вже не лише споживання, а й створення контенту. Середній рівень є проміжним між ними. Висновки. В результаті емпіричного дослідження з участю 716 респондентів з різних регіонів України було виявлено, що високий рівень інтернет-спрямованості особитості сприяє активізації рецепції та точності очікувань реципієнтів, позначаючись поліпшенням орієнтації у кіберпросторі, адаптації до його умов, більш успішним прогнозами змісту текстів інтеренету, більш послідовним ставленням до вербального середовища Мережі. Проте якість та повнота трактування текстів інтернету майже не прогресує з поглибленням інтернет-спрямованості, а адекватність оцінки складності текстів інтернету навіть знижується.https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/989розуміння, текст інтернету, сприйняття, інтерпретація, емоційна ідентифікація, мотивація, поведінка користувача, інтернет-спрямованість особистості. |
| spellingShingle | Наталія Акімова Вікторія Барабаш Олена Усик Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету Психолінгвістика розуміння, текст інтернету, сприйняття, інтерпретація, емоційна ідентифікація, мотивація, поведінка користувача, інтернет-спрямованість особистості. |
| title | Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету |
| title_full | Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету |
| title_fullStr | Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету |
| title_full_unstemmed | Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету |
| title_short | Роль інтернет-спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету |
| title_sort | роль інтернет спрямованості особистості в процесі розуміння текстів інтернету |
| topic | розуміння, текст інтернету, сприйняття, інтерпретація, емоційна ідентифікація, мотивація, поведінка користувача, інтернет-спрямованість особистості. |
| url | https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/989 |
| work_keys_str_mv | AT natalíâakímova rolʹínternetsprâmovanostíosobistostívprocesírozumínnâtekstívínternetu AT víktoríâbarabaš rolʹínternetsprâmovanostíosobistostívprocesírozumínnâtekstívínternetu AT olenausik rolʹínternetsprâmovanostíosobistostívprocesírozumínnâtekstívínternetu |