Equidad en una sociedad desigual. Reto de la modernización educativa
A partir del contexto social en el que se están dando los cambios y las proposiciones de política económica y educativa, así como de algunas acciones de la actual política gubernamental en el modelo propuesto por la CEPAL, se señala la importancia de la desigualdad social y económica como rasgo cara...
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Universidad Nacional Autónoma de México
2015-08-01
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| Series: | Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales |
| Online Access: | https://www.journals.unam.mx/index.php/rmcpys/article/view/50676 |
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| author | Ma. Herlinda Suárez Zozaya |
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| description | A partir del contexto social en el que se están dando los cambios y las proposiciones de política económica y educativa, así como de algunas acciones de la actual política gubernamental en el modelo propuesto por la CEPAL, se señala la importancia de la desigualdad social y económica como rasgo característico de la sociedad mexicana y se enfatiza la determinación económica y política que ha tenido la educación en México. Se definen, además, algunos rasgos de la estrategia gubernamental para la modernización y se analiza la posibilidad de que las modificaciones al sistema educativo redunden en beneficios económicos y sociales para el país. (Contiene cuadros estadísticos.) |
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| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| series | Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales |
| spelling | doaj-art-0d06a45d5fe14b2e8f0a4eb6ba7a87242025-08-20T02:37:28ZengUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoRevista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales0185-19182448-492X2015-08-013815410.22201/fcpys.2448492xe.1993.154.50676Equidad en una sociedad desigual. Reto de la modernización educativaMa. Herlinda Suárez Zozaya0Centro Regional de Estudios Multidisciplinarios, Universidad Nacional Autónoma de MéxicoA partir del contexto social en el que se están dando los cambios y las proposiciones de política económica y educativa, así como de algunas acciones de la actual política gubernamental en el modelo propuesto por la CEPAL, se señala la importancia de la desigualdad social y económica como rasgo característico de la sociedad mexicana y se enfatiza la determinación económica y política que ha tenido la educación en México. Se definen, además, algunos rasgos de la estrategia gubernamental para la modernización y se analiza la posibilidad de que las modificaciones al sistema educativo redunden en beneficios económicos y sociales para el país. (Contiene cuadros estadísticos.)https://www.journals.unam.mx/index.php/rmcpys/article/view/50676 |
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