ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖNCÜLÜ OLARAK ÖRGÜTSEL ZEKÂ: TEORİ VE BİR UYGULAMA
Örgütler değişikliklere uyum sağlayabilmek için ayakta kalabilmenin formülünü aramaktadırlar. İşte bu örgütlerden kendilerini daha hızlı bir şekilde değiştirebilenler yarının örgütleri olarak yaşamlarını sürdürebileceklerdir. Öğrenen örgütler bu hızlı değişimi yakalayabilen ve ihtiyaç duyulan dönüşü...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2010-12-01
|
| Series: | Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/289112 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832557942342156288 |
|---|---|
| author | Ebru Yıldırım |
| author_facet | Ebru Yıldırım |
| author_sort | Ebru Yıldırım |
| collection | DOAJ |
| description | Örgütler değişikliklere uyum sağlayabilmek için ayakta kalabilmenin formülünü aramaktadırlar. İşte bu örgütlerden kendilerini daha hızlı bir şekilde değiştirebilenler yarının örgütleri olarak yaşamlarını sürdürebileceklerdir. Öğrenen örgütler bu hızlı değişimi yakalayabilen ve ihtiyaç duyulan dönüşümleri gerektiği anda gerçekleştirerek kendini yenileyebilen örgütlerdir. Bu çalışmanın amacı öğrenen örgüt yapısında gerçekleşen örgütsel öğrenmenin öncülü olan örgütsel zekâ kavramının örgütsel öğrenme sürecine olan katkısını ve etkisini teori ve uygulamayla destekleyerek açıklamaktır. Bu çalışmanın birinci bölümünde örgütsel öğrenmeye ilişkin temel kavramlar olan öğrenme kavramı, öğrenme teorileri, öğrenme seviyeleri, örgütsel öğrenme süreci, öğrenen örgüt yapısı ve disiplinleri incelenmiş, ikinci bölümünde, örgütsel öğrenmenin öncülü olarak değerlendirdiğimiz örgütsel zekâ kavramına geçmeden evvel zekâ kavramı, zekâyı oluşturan etmenler, zekâ kuramları irdelenecek, ardından örgütsel zekâ kavramı, örgütsel zekâya ilişkin yetenekler ve örgütsel zekâyla ilişkili kavramlar ayrıntılı olarak incelendikten sonra örgütsel zekânın öğrenmedeki rolü ortaya konulmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölümde konu ile ilgili ampirik bir çalışma yapılarak teoride verilen bilgilerin uygulamadaki mevcut durumla uyumu tespit edilmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-0cc5b2a6bc8646dfbb87e385f37e4195 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2148-3043 |
| language | English |
| publishDate | 2010-12-01 |
| publisher | Selcuk University Press |
| record_format | Article |
| series | Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi |
| spelling | doaj-art-0cc5b2a6bc8646dfbb87e385f37e41952025-02-03T01:45:41ZengSelcuk University PressSosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi2148-30432010-12-011020145170154ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖNCÜLÜ OLARAK ÖRGÜTSEL ZEKÂ: TEORİ VE BİR UYGULAMAEbru YıldırımÖrgütler değişikliklere uyum sağlayabilmek için ayakta kalabilmenin formülünü aramaktadırlar. İşte bu örgütlerden kendilerini daha hızlı bir şekilde değiştirebilenler yarının örgütleri olarak yaşamlarını sürdürebileceklerdir. Öğrenen örgütler bu hızlı değişimi yakalayabilen ve ihtiyaç duyulan dönüşümleri gerektiği anda gerçekleştirerek kendini yenileyebilen örgütlerdir. Bu çalışmanın amacı öğrenen örgüt yapısında gerçekleşen örgütsel öğrenmenin öncülü olan örgütsel zekâ kavramının örgütsel öğrenme sürecine olan katkısını ve etkisini teori ve uygulamayla destekleyerek açıklamaktır. Bu çalışmanın birinci bölümünde örgütsel öğrenmeye ilişkin temel kavramlar olan öğrenme kavramı, öğrenme teorileri, öğrenme seviyeleri, örgütsel öğrenme süreci, öğrenen örgüt yapısı ve disiplinleri incelenmiş, ikinci bölümünde, örgütsel öğrenmenin öncülü olarak değerlendirdiğimiz örgütsel zekâ kavramına geçmeden evvel zekâ kavramı, zekâyı oluşturan etmenler, zekâ kuramları irdelenecek, ardından örgütsel zekâ kavramı, örgütsel zekâya ilişkin yetenekler ve örgütsel zekâyla ilişkili kavramlar ayrıntılı olarak incelendikten sonra örgütsel zekânın öğrenmedeki rolü ortaya konulmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölümde konu ile ilgili ampirik bir çalışma yapılarak teoride verilen bilgilerin uygulamadaki mevcut durumla uyumu tespit edilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/289112organizational learning organizational learning process learning organization organizational intelligenceörgütsel öğrenme örgütsel öğrenme süreci öğrenen örgüt örgütsel zekâ |
| spellingShingle | Ebru Yıldırım ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖNCÜLÜ OLARAK ÖRGÜTSEL ZEKÂ: TEORİ VE BİR UYGULAMA Sosyal Ekonomik Araştırmalar Dergisi organizational learning organizational learning process learning organization organizational intelligence örgütsel öğrenme örgütsel öğrenme süreci öğrenen örgüt örgütsel zekâ |
| title | ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖNCÜLÜ OLARAK ÖRGÜTSEL ZEKÂ: TEORİ VE BİR UYGULAMA |
| title_full | ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖNCÜLÜ OLARAK ÖRGÜTSEL ZEKÂ: TEORİ VE BİR UYGULAMA |
| title_fullStr | ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖNCÜLÜ OLARAK ÖRGÜTSEL ZEKÂ: TEORİ VE BİR UYGULAMA |
| title_full_unstemmed | ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖNCÜLÜ OLARAK ÖRGÜTSEL ZEKÂ: TEORİ VE BİR UYGULAMA |
| title_short | ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN ÖNCÜLÜ OLARAK ÖRGÜTSEL ZEKÂ: TEORİ VE BİR UYGULAMA |
| title_sort | orgutsel ogrenmenin onculu olarak orgutsel zeka teori ve bir uygulama |
| topic | organizational learning organizational learning process learning organization organizational intelligence örgütsel öğrenme örgütsel öğrenme süreci öğrenen örgüt örgütsel zekâ |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/289112 |
| work_keys_str_mv | AT ebruyıldırım orgutselogrenmeninonculuolarakorgutselzekateorivebiruygulama |