Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Technological Knowledge melalui e-modul “Sistem Koordinasi” terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 5 Samarinda. Penelitian ini bersifat kuantitati...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bengkulu
2025-05-01
|
| Series: | Pendipa |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/41654 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849687714842017792 |
|---|---|
| author | Nadia Syafitrii Masitah Akhmad Elsje Theodora Maasawet Ruqoyyah Nasution |
| author_facet | Nadia Syafitrii Masitah Akhmad Elsje Theodora Maasawet Ruqoyyah Nasution |
| author_sort | Nadia Syafitrii |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Technological Knowledge melalui e-modul “Sistem Koordinasi” terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 5 Samarinda. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan design penelitian nonequivalent control group design. Pada hasil belajar kognitif tingkat tinggi diperoleh hasil uji-t dengan nilai signifikansi sebesar 0,010<0,05 dan hasil uji N-Gain yaitu 64,31% dengan kategori cukup efektif. Pada kemampuan berkolaborasi siswa diperoleh hasil uji-t dengan nilai signifikansi sebesar 0,000<0,05 dan rata-rata nilai sebesar 77,58% dengan kategori baik. Dengan demikian disimpulkan bahwa penerapan Technological Knowledge melalui e-modul “Sistem Koordinasi” berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 5 Samarinda. |
| format | Article |
| id | doaj-art-0c95dec424ff43a1aace80dee362fc39 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2086-9363 2622-9307 |
| language | English |
| publishDate | 2025-05-01 |
| publisher | University of Bengkulu |
| record_format | Article |
| series | Pendipa |
| spelling | doaj-art-0c95dec424ff43a1aace80dee362fc392025-08-20T03:22:15ZengUniversity of BengkuluPendipa2086-93632622-93072025-05-019118919610.33369/pendipa.9.1.189-19650996Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi SiswaNadia Syafitrii0Masitah1Akhmad2Elsje Theodora Maasawet3Ruqoyyah Nasution4Univeristas MulawarmanUniveristas MulawarmanUniveristas MulawarmanUniveristas MulawarmanUniveristas MulawarmanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Technological Knowledge melalui e-modul “Sistem Koordinasi” terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 5 Samarinda. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan design penelitian nonequivalent control group design. Pada hasil belajar kognitif tingkat tinggi diperoleh hasil uji-t dengan nilai signifikansi sebesar 0,010<0,05 dan hasil uji N-Gain yaitu 64,31% dengan kategori cukup efektif. Pada kemampuan berkolaborasi siswa diperoleh hasil uji-t dengan nilai signifikansi sebesar 0,000<0,05 dan rata-rata nilai sebesar 77,58% dengan kategori baik. Dengan demikian disimpulkan bahwa penerapan Technological Knowledge melalui e-modul “Sistem Koordinasi” berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 5 Samarinda.https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/41654 |
| spellingShingle | Nadia Syafitrii Masitah Akhmad Elsje Theodora Maasawet Ruqoyyah Nasution Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa Pendipa |
| title | Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa |
| title_full | Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa |
| title_fullStr | Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa |
| title_short | Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa |
| title_sort | pengaruh penerapan technological knowledge melalui e modul sistem koordinasi terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa |
| url | https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/41654 |
| work_keys_str_mv | AT nadiasyafitrii pengaruhpenerapantechnologicalknowledgemelaluiemodulsistemkoordinasiterhadaphasilbelajarkognitiftingkattinggidankemampuanberkolaborasisiswa AT masitah pengaruhpenerapantechnologicalknowledgemelaluiemodulsistemkoordinasiterhadaphasilbelajarkognitiftingkattinggidankemampuanberkolaborasisiswa AT akhmad pengaruhpenerapantechnologicalknowledgemelaluiemodulsistemkoordinasiterhadaphasilbelajarkognitiftingkattinggidankemampuanberkolaborasisiswa AT elsjetheodoramaasawet pengaruhpenerapantechnologicalknowledgemelaluiemodulsistemkoordinasiterhadaphasilbelajarkognitiftingkattinggidankemampuanberkolaborasisiswa AT ruqoyyahnasution pengaruhpenerapantechnologicalknowledgemelaluiemodulsistemkoordinasiterhadaphasilbelajarkognitiftingkattinggidankemampuanberkolaborasisiswa |