Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Technological Knowledge melalui e-modul “Sistem Koordinasi” terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 5 Samarinda. Penelitian ini bersifat kuantitati...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Bengkulu
2025-05-01
|
| Series: | Pendipa |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/41654 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Technological Knowledge melalui e-modul “Sistem Koordinasi” terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 5 Samarinda. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimen dengan design penelitian nonequivalent control group design. Pada hasil belajar kognitif tingkat tinggi diperoleh hasil uji-t dengan nilai signifikansi sebesar 0,010<0,05 dan hasil uji N-Gain yaitu 64,31% dengan kategori cukup efektif. Pada kemampuan berkolaborasi siswa diperoleh hasil uji-t dengan nilai signifikansi sebesar 0,000<0,05 dan rata-rata nilai sebesar 77,58% dengan kategori baik. Dengan demikian disimpulkan bahwa penerapan Technological Knowledge melalui e-modul “Sistem Koordinasi” berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif tingkat tinggi dan kemampuan berkolaborasi siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri 5 Samarinda. |
|---|---|
| ISSN: | 2086-9363 2622-9307 |